Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 2. Materiały dla całej klasy, 2.2. Dyskusje moderowane, 3.1. Aktywność kreatywna, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.1. Dokumentacja, 7.2. Scenariusze lekcji
Emocje pod kontrolą – 25 ćwiczeń dla uczniów | godzina wychowawcza
Jak rozmawiać z uczniami o emocjach i uczyć ich reagowania w trudnych sytuacjach? Ten zestaw zawiera 25 praktycznych ćwiczeń, które pomagają rozwijać samoświadomość, komunikację i umiejętność radzenia sobie z napięciem.
W materiale znajdziesz:
-
ćwiczenia na rozpoznawanie i nazywanie emocji,
-
zadania dotyczące złości i stresu,
-
sposoby reagowania w trudnych sytuacjach,
-
ćwiczenia z komunikatów „ja” i aktywnego słuchania,
-
zadania rozwijające empatię i rozumienie innych,
-
kartę podsumowującą dla ucznia,
-
wskazówki dla nauczyciela.
Materiał sprawdzi się podczas godzin wychowawczych, zajęć z pedagogiem, zajęć rozwijających kompetencje społeczne oraz pracy indywidualnej i grupowej.
Ćwiczenia można dobierać zależnie od potrzeb klasy i realizować jako pojedyncze aktywności lub cykl zajęć.
Nowoczesne Materiały Edukacyjne to profil stworzony przez grupę doświadczonych, kreatywnych nauczycieli-praktyków, którzy tworzą materiały z myślą o rzeczywistych potrzebach pracy w szkole.
Nie tworzymy materiałów wyłącznie „na papierze” – nasze pomysły są wielokrotnie sprawdzane podczas lekcji, a następnie modyfikowane i udoskonalane na podstawie doświadczeń z pracy z uczniami.
Stawiamy na materiały, które są praktyczne, przejrzyste i proste w użyciu. Chcemy, aby nauczyciel mógł sięgnąć po gotowy materiał, poświęcić minimum czasu na przygotowanie i skupić się na tym, co najważniejsze – pracy z uczniami.
Tworzymy materiały, które sami chcielibyśmy mieć w swojej nauczycielskiej teczce – sprawdzone w praktyce, dopracowane i gotowe do wykorzystania na lekcji.
