Opis aktywności:
Zabawna i angażująca rozgrzewka na początek lekcji matematyki!
Każdy uczeń przed wejściem do klasy otrzymuje kartonik z opisem słownym wyrażenia algebraicznego (np. „suma liczby x i liczby 8”). W sali ustawione są stoliki oznaczone wyrażeniami algebraicznymi (np. x + 8). Zadaniem ucznia jest odnaleźć stolik, który pasuje do jego opisu.
🔹 Cel dydaktyczny:
Utrwalenie umiejętności odczytywania i zapisywania wyrażeń algebraicznych, a także rozwijanie spostrzegawczości, logicznego myślenia i współpracy w grupie.
🔹 Przebieg zabawy:
Nauczyciel rozdaje uczniom karteczki z opisami słownymi.
Uczniowie wchodzą do klasy i szukają stolika z odpowiednim wyrażeniem algebraicznym.
Po odnalezieniu miejsca, mogą sprawdzić poprawność wyboru w parze lub całą klasą.
Opcjonalnie: w drugiej rundzie zamiana ról — uczniowie losują wyrażenia algebraiczne, a stoliki mają opisy słowne.
🔹 W zestawie:
✅ gotowe karty z wyrażeniami algebraicznymi,
✅ karty z odpowiadającymi im opisami słownymi,
Brak recenzji
Używamy plików cookie, aby zapewnić prawidłowe działanie serwisu, analizować ruch i personalizować treści. Wybierz, na co się zgadzasz.
Dowiedz się więcej