Formy wypowiedzi klasy 7–8 – karty pracy z wzorami. 20 kart do czterech form: rozprawka (6 kart), opowiadanie twórcze (5 kart), przemówienie (5 kart) i charakterystyka (4 karty). Jedna karta = jedna strona A4 do druku.
Każda forma ma ten sam układ:
- Wzór – autorski tekst (co najmniej 200 wyrazów) z podpisanymi częściami i zadaniem do tekstu.
- Zasady – elementy obowiązkowe i przydatne zwroty, a przy przemówieniu także środki retoryczne.
- Ćwiczenia – np. teza i argument, przykład z lektury, poprawianie stylu, zapis dialogu, puenta, cecha z dowodem.
- Napisz samodzielnie – temat, plan, lista kontrolna i linie do pisania (co najmniej 200 wyrazów).
Tematy kart:
- 1. Rozprawka – wzór z tezą
- 2. Rozprawka – budowa i zwroty
- 3. Rozprawka – teza, argument, przykład
- 4. Rozprawka – argumenty z lektur
- 5. Rozprawka – wstęp, zakończenie, błędy
- 6. Rozprawka – napisz samodzielnie
- 7. Opowiadanie – wzór z dialogiem
- 8. Opowiadanie – elementy i pojęcia
- 9. Opowiadanie – pokaż, nie nazywaj
- 10. Opowiadanie – bohater lektury i puenta
- 11. Opowiadanie – napisz samodzielnie
- 12. Przemówienie – wzór
- 13. Przemówienie – zasady i środki retoryczne
- 14. Przemówienie – mówię przekonująco
- 15. Przemówienie a rozprawka
- 16. Przemówienie – napisz samodzielnie
- 17. Charakterystyka – wzór
- 18. Charakterystyka – budowa i zwroty
- 19. Charakterystyka – ćwiczenia
- 20. Charakterystyka – napisz samodzielnie
Lektury przywołujemy tytułem i własnym, krótkim streszczeniem, bez cytatów: «Kamienie na szaniec», «Mały Książę», «Opowieść wigilijna», «Zemsta», «Balladyna», «Latarnik», «Dziady» cz. II. Karty ćwiczą rozprawkę, opowiadanie i przemówienie – formy z wypracowań egzaminacyjnych – oraz charakterystykę, ale nie są oficjalnym arkuszem.
W zestawie także ściąga «Jak zaplanować wypracowanie», ocena kryterialna (20 punktów, autorska propozycja, 8 kryteriów), klucz odpowiedzi (2 strony) i strona dla nauczyciela z przykładową lekcją na 45 minut. Razem 26 stron.
Materiał opracowany i nadzorowany przez autora (wybór tematów, cele dydaktyczne, standardy jakości); teksty i ćwiczenia opracowane przy wsparciu sztucznej inteligencji (Claude) i sprawdzone systematycznymi kontrolami oraz niezależną weryfikacją.