Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 15 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 1.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe
„Głoskowe polowanie” to edukacyjna gra logopedyczna przeznaczona dla dzieci w klasach 1–3 szkoły podstawowej. Łączy ćwiczenia słuchu fonemowego z aktywnością manualną i emocjonującą rywalizacją. Dzięki prostej formule dzieci uczą się poprzez działanie, a trening słuchowy staje się ciekawą zabawą.
Na planszy znajdują się ilustracje przedstawiające słowa zawierające ćwiczone głoski (należy je wydrukować 2 razy: jako plansza i kartoniki do losowania). Gracze losują kartoniki z obrazkami, nazywają je i wykonują zadanie słuchowe (mówią, jaką głoskę słyszą: s czy sz; c czy cz; r czy l).. Następnie odnajdują wylosowaną ilustrację na planszy i umieszczają na niej swój żeton.
Wygrywa osoba, która jako pierwsza ułoży trzy swoje żetony w jednej linii – poziomo, pionowo lub po skosie.
Gra sprawdzi się podczas zajęć logopedycznych, terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz ćwiczeń w domu. Można wykorzystać ją zarówno w pracy indywidualnej z dzieckiem, jak i podczas zabawy w parach.
„Głoskowe polowanie” łączy naukę z elementem strategii. Dziecko nie tylko słucha i odpowiada, ale również podejmuje decyzje, planuje swoje ruchy i aktywnie uczestniczy w grze. Rywalizacja motywuje do kolejnych prób, a możliwość wymiany zestawów obrazków pozwala dostosować ćwiczenia do różnych trudności słuchowych.
![„Ja mam, kto ma?” – głoska [r]](https://zlotynauczyciel.pl/media/cache/product_preserve/be/d0/732f2b42efed78fa8b6201d44728-new.jpg)
