Gra edukacyjna, Karty do gry - zgadnij, kim jestem "Quo vadis"
16,00 zł
20,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
6
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
2.7. Gra dydaktyczna
Materiał składa się z 24 kart, przedstawiających bohaterów powieści Quo vadis Henryka Sienkiewicza w formie wypowiedzi pierwszoosobowej. Na odwrocie każdej karty znajduje się napis:
„Zgadnij, kim im jestem-Quo vadis”.
Cele edukacyjne:
rozwijanie umiejętności analizowania postaci literackich,
utrwalanie znajomości fabuły i cech charakteru bohaterów,
rozwijanie współpracy i komunikacji w zespole,
przygotowanie do egzaminu z literatury.
Zastosowanie na lekcji:
Małe klasy: Uczniowie czytają opisy postaci i zgadują, o kogo chodzi – indywidualnie lub drużynowo.
Duże klasy: Klasa dzieli się na drużyny – jedna drużyna odczytuje opis, druga zgaduje. Można też zastosować wariant „Tabu literackie”, w którym niektóre słowa w opisie są zabronione.
Podczas realizacji lektury: Karty pomagają utrwalać znajomość postaci, ich cech charakteru i historii.
Jako powtórzenie przed egzaminem: Gra rozwija pamięć, logiczne myślenie oraz znajomość fabuły i charakterystyki bohaterów.
Zasady gry – warianty:
Klasyczna wersja: Jeden uczeń odczytuje opis w pierwszej osobie, pozostali zgadują, o kogo chodzi.
Drużynowa: Drużyna odczytuje opis, przeciwnicy zgadują; punkty zdobywa drużyna zgadująca.
Czasowa: Uczniowie mają ograniczony czas (np. 1 minutę) na zgadnięcie jak największej liczby postaci.
Tabu literackie: Niektóre słowa w opisie są zabronione (np. imiona innych postaci, miejsca), co zmusza do kreatywnego opisywania.
Turniej klasowy: Kilka rund – każda runda dotyczy innej części powieści lub wybranej grupy postaci.
Wskazówka: Zalaminowanie kart pozwala korzystać z nich przez wiele lat, dzięki czemu zestaw może służyć kolejnym pokoleniom uczniów.
Mam na imię Wiktoria i jestem magistrem filologii polskiej i nauczycielem języka polskiego w szkole podstawowej. Uwielbiam pracę z dziećmi i młodzieżą - to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim pasja. Każdy dzień w szkole traktuję jak nową przygodę z literaturą, językiem i kreatywnością. Interesuję się literaturą kryminalną, a moją misją jest pokazanie uczniom, że język polski też potrafi wciągnąć jak najlepszy thriller.
