Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Tagi
Gra Patriotyczna (terenowa) - 1 Września 1939
19,00 zł
24,90 zł
Klasa / Wiek
Edukacja dorosłych, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf, .png
Liczba stron
14
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
120 min, 90 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2.10. Sztafety zadaniowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.4. Zadania problemowe, 4.2. Aktywność na świeżym powietrzu, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Kompletny materiał do przeprowadzenia patriotycznej gry terenowej z okazji rocznicy wybuchu II wojny światowej. Zestaw zawiera kartę pracy dla uczniów, 6 gotowych misji terenowych oraz karty z odpowiedziami, dzięki czemu nauczyciel może szybko i sprawnie zorganizować wydarzenie w szkole lub w plenerze.
Każda misja nawiązuje do wydarzeń z 1 września 1939 r. i rozwija u uczniów: współpracę, logiczne myślenie, analizę informacji oraz postawę patriotyczną. Zadania są zróżnicowane – od szyfrów i zagadek po pracę z tekstem i krótkie formy narracyjne.
Materiał idealny na:
• obchody rocznicy 1 września
• lekcje historii i WOS
• projekty szkolne i gry terenowe
• zajęcia integracyjne i patriotyczne
W zestawie:
• karta pracy dla ucznia
• 6 propozycji misji terenowych
• karty odpowiedzi
• możliwość realizacji w budynku lub na zewnątrz
Dyplom Uczestnika - w dwóch wersjach
Jestem nauczycielką historii z pasją do odkrywania przeszłości i jej znaczenia dla współczesnego świata. Równocześnie uczę informatyki i z zaangażowaniem rozwijam swoje kompetencje w obszarze nowych technologii, które stały się moją prawdziwą pasją. W swojej pracy łączę wiedzę humanistyczną z nowoczesnym podejściem dydaktycznym, tworząc angażujące i inspirujące materiały edukacyjne.
Nieustannie poszukuję innowacyjnych rozwiązań i chętnie wdrażam je zarówno w pracy zawodowej, jak i w życiu codziennym. Wierzę, że edukacja powinna być nie tylko źródłem wiedzy, ale również przestrzenią kreatywności, samodzielnego myślenia i odkrywania własnych możliwości.