Przedstawiam materiał cyfrowy – zestaw 5 kart w wersji kolorowej (PDF, A4). Na każdej karcie znajduje się 6 kół z wyrazami nawiązującymi do treści lektury „Hobbit, czyli tam i z powrotem”.
Po wydrukowaniu karty można wyciąć i zalaminować, aby posłużyły uczniom dłużej.
Gra w dooble to świetny sposób na utrwalenie treści lektury w atrakcyjnej, pełnej emocji formie – rozwija refleks, koncentrację i spostrzegawczość.
Takie dooble z wyrazami kojarzącymi się z „Hobbitem” można wykorzystać nie tylko do zabawy, ale też jako narzędzie dydaktyczne. Oto kilka propozycji:
Dooble – propozycje wykorzystania na lekcjach:
- Ćwiczenia redakcyjne
- Uczniowie losują 2–3 wyrazy z kart i muszą ułożyć z nimi zdanie lub krótką historię nawiązującą do treści „Hobbita”.
- Mogą też napisać mini-opowiadanie, w którym obowiązkowo pojawią się wszystkie wylosowane hasła.
- Powtórzenie treści lektury
- Grając w dooble, uczniowie przy każdym znalezionym symbolu mają za zadanie powiedzieć, w jakim fragmencie książki on się pojawił lub z jakim bohaterem się kojarzy.
- Ćwiczenia ustne
- W parach lub grupach uczniowie opowiadają fragment fabuły, wykorzystując symbole z jednej karty.
- Mogą tworzyć krótkie dialogi, np. między bohaterami, używając podanych wyrazów.
- Słownictwo i kreatywne skojarzenia
- Uczniowie mają za zadanie wymienić jak najwięcej synonimów do wylosowanego słowa.
- Można też poprosić, by wyjaśnili znaczenie wyrazu i powiedzieli, dlaczego jest ważny w „Hobbicie”.
- Zabawa integracyjna
- Dooble świetnie sprawdzają się jako szybka rozgrzewka na początku lekcji – angażują wszystkich i od razu wprowadzają w temat lektury.
Pozostałe materiały dotyczące tej lektury: https://zlotynauczyciel.pl/shop/?_test=hobbit&_author=6824#038;_author=6824