0
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
6
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
90 min
Wiek szkolny to nie tylko czas nauki, ale też intensywnego rozwoju emocjonalnego i społecznego. Umiejętność rozpoznawania i wyrażania własnych potrzeb jest kluczowa dla budowania pewności siebie, zdrowych relacji i skutecznej komunikacji.
Dzieci, które potrafią nazywać swoje potrzeby:
- lepiej radzą sobie z trudnymi emocjami,
- łatwiej rozwiązują konflikty,
- czują się bardziej zrozumiane i akceptowane,
- uczą się odpowiedzialności za własne decyzje.
Jak wesprzeć uczniów w budowaniu tej umiejętności? Można skorzystać z poniższego zestawu!
W skład zestawu wchodzi
- 27 kart potrzeb,
- karta skojarzeń ze słowem POTRZEBY
- karta pomocna w określaniu "naładowania" potrzeby
- karta pozwalająca zastanowić się, jakie działania podjąć, by naładować potrzebę
Jak korzystać z zestawu?
- Przede wszystkim dowiedz się, jaka jest wiedza Twojego ucznia na temat potrzeb (karta skojarzenia).
- Popracujcie z kartami potrzeb - doprecyzujcie, co rozumiecie pod poszczególnymi potrzebami, zastanówcie się, czy łatwo jest utrzymać balans potrzeb, czy któreś z nich są trudniejsze w realizacji.
- spróbujcie zidentyfikować aktualne potrzeby ucznia ( ta karta może posłużyć jako rozpoczęcie cotygodniowych zajęć)
- zastanówcie się, jakie działania podjąć, by zrealizować potrzeby
Materiały z pewnością wystarczą na więcej niż jedno spotkanie :)
terapia_w_przedszkolu_i_szkole to profil, który powstał z pasji do prowadzenia terapii w sposób, który zainteresuje przedszkolaka oraz ucznia szkoły podstawowej. Zamieszczam tu materiały, które sprawdziły się podczas mojej pracy terapeutycznej z dziećmi oraz nastolatkami.
