Impulse 4 Unit 2 – Other futures i future in the past: be about to, be due to, be supposed to, karta pracy z kluczem B2
10,00 zł
15,00 zł
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
11
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
90 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.6. Zadania domowe
Impulse 4 Unit 2 – Other futures i future in the past | karta pracy z kluczem, poziom B2
Autorska karta pracy na poziomie B2 do działu 2 podręcznika Impulse 4. Obejmuje mniej typowe sposoby mówienia o przyszłości, które często pojawiają się w transformacjach na maturze rozszerzonej. Gramatyka jest uniwersalna, więc karta sprawdzi się z każdym podręcznikiem na poziomie B2.
Co zawiera?
- ramka „Przypomnienie zasad” z budową i przykładami wszystkich konstrukcji
- zakres: be about to, be due to, be to, be supposed to, be (un)likely to oraz przyszłość z perspektywy przeszłości (future in the past)
- 10 ćwiczeń po 10 przykładów (100 zadań): transformacje, tłumaczenie fragmentów zdań, przekształcanie zdań, poprawianie błędów, teksty z lukami oraz „A, B czy obie formy?”
- klucz odpowiedzi z wariantami
Do wykorzystania: na lekcji, do wyświetlenia na tablicy, do pracy samodzielnej, na powtórkę i kartkówkę, jako przygotowanie do matury rozszerzonej.
Materiały do Impulse 4 Unit 2: The Future (Grammar 1) • Technology and Innovation (Vocabulary 1) • The Human Body and Creative Thinking (Vocabulary 2) • taniej w zestawie: Impulse 4 Unit 2 – komplet 4 kart
Format: PDF, 11 stron: strona wstępna, karta ucznia i klucz.
Nazywam się Ilona Mikołajczyk i od ponad 20 lat uczę języka angielskiego i hiszpańskiego.
Pomagam maturzystom skutecznie przygotować się do egzaminu — bez niepotrzebnego stresu i chaosu.
Stawiam na jasne zasady, konkretne wskazówki i naukę, która przynosi realne efekty.
Zawsze przygotowywałam własne materiały dla moich uczniów i chcę się nimi dzielić z innymi nauczycielami.
