0
Ja mam - kto ma. Punkt, prosta, odcinek, łamana
3,00 zł
10,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
1
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 15 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.13. Inne, 2.4. Testy i sprawdziany, kartkówki, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 7. Materiały dla nauczyciela
Geometria Montessori – Gra „Ja mam, kto ma?” (9 kart)
Zestaw edukacyjny inspirowany pedagogiką Marii Montessori, który w sposób aktywny i angażujący wprowadza uczniów w świat geometrii. Materiał skupia się na budowaniu skojarzeń między terminem matematycznym a jego graficzną reprezentacją, co sprzyja głębszemu zrozumieniu pojęć.
Specyfikacja materiału:
- Format: 1 strona PDF gotowa do druku.
- Zawartość: Jeden dokument zawierający 9 estetycznych kart do gry.
- Tematyka: Podstawowe obiekty geometryczne (punkt, prosta, półprosta, odcinek, łamana otwarta i zamknięta).
Dlaczego warto wybrać ten zestaw?
- Duch Montessori: Gra promuje naukę przez działanie, współpracę w grupie oraz samodzielne rozpoznawanie symboli matematycznych.
- Kompaktowa forma: Wszystkie 9 kart mieści się na jednej stronie, co ułatwia przygotowanie materiału (wystarczy jeden wydruk dla grupy).
- Uniwersalność: Idealny jako pomoc w edukacji domowej, na lekcjach matematyki w szkole podstawowej oraz w świetlicach.
Dzięki prostej formie i czytelnym grafikom, dzieci z łatwością opanują różnice między półprostą a odcinkiem, bawiąc się przy tym w „łańcuszek” pytań i odpowiedzi.
Jestem nauczycielką matematyki pracującą w szkole Montessori. Na co dzień towarzyszę dzieciom w odkrywaniu matematyki poprzez działanie, doświadczenie i samodzielne dochodzenie do rozwiązań.
Tworzę różnorodne materiały edukacyjne:
– matematyczne gry dydaktyczne,
– karty pracy,
– pomoce inspirowane metodą Montessori,
– materiały wspierające logiczne myślenie i rozwój pojęć matematycznych.
Moje materiały powstają z realnych potrzeb pracy w klasie — są sprawdzone w praktyce, czytelne i zaprojektowane tak, aby dziecko mogło uczyć się w swoim tempie. Szczególną uwagę zwracam na samodzielność ucznia, estetykę oraz jasną strukturę zadań.
Matematyka jest dla mnie nie tylko przedmiotem szkolnym, ale narzędziem do budowania pewności siebie, koncentracji i wiary we własne możliwości. Moim celem jest pokazanie, że matematyka może być zrozumiała, ciekawa i przyjemna.
Zapraszam do mojego sklepu — mam nadzieję, że moje materiały będą realnym wsparciem w Twojej pracy z dziećmi ✨📘
