Ja mam, kto ma - powtórzenie wzorów geometrycznych (również tych, wynikających z twierdzenia Pitagorasa) przydatnych w obliczeniach dotyczących graniastosłupów i ostrosłupów. Zestaw dwudziestu kart.
Zasady:
Rozdajemy karty między uczniów. Wybieramy ucznia, który zaczyna zabawę - ma przeczytać tylko dolną część karty (kto ma?). Pozostali uczniowie słuchają i sprawdzają, czy mają szukany wzór na swojej karcie - uczeń, który posiada kartę z szukanym wzorem odczytuje górną część karty, objaśnia znaczenie symboli we wzorze, a następnie odczytuje dolną część karty (Kto ma?) itd. aż wrócimy do pierwszego ucznia. Grę można powtarzać wielokrotnie i np. mierzyć czas stoperem, aby motywować klasę do skupienia uwagi.