Klasa / Wiek
Klasa 4
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
51 - 60
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
60 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy
Karty pracy, które pomagają skupić się na tym, co ważne.
Tworzę minimalistyczne karty pracy dla uczniów klas 4–8, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb dzieci i młodzieży z ADHD, w spektrum autyzmu oraz posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Moje materiały przygotowuję przede wszystkim pod kątem konkretnych przedmiotów szkolnych i zagadnień z podstawy programowej. Zależy mi, aby uczeń mógł skoncentrować się na zadaniu i treści, zamiast rozpraszać się nadmiarem elementów na stronie.
Dlatego stawiam na minimalizm, przejrzysty układ, odpowiednio dobraną czcionkę, czytelne polecenia oraz ograniczoną liczbę bodźców wizualnych. Bez niepotrzebnych ozdobników i przeładowanych grafik – za to z przestrzenią, porządkiem i jasno przedstawionym zadaniem.
Karty mogą być wykorzystywane podczas lekcji, zajęć dodatkowych, rewalidacji, pracy indywidualnej oraz nauki w domu. Sprawdzą się również jako powtórzenie materiału, utrwalenie konkretnego zagadnienia czy dodatkowe ćwiczenie.
Tworzę materiały z myślą o tym, że prostsza forma nie oznacza prostszej treści. Uczeń nadal pracuje nad zagadnieniami odpowiednimi dla swojego etapu edukacyjnego – otrzymuje je po prostu w bardziej uporządkowanej i przyjaznej formie.
Mniej rozpraszaczy. Więcej konkretu. Czytelna nauka krok po kroku.
KartyNaMiarę – Materiały edukacyjne dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia.
Dzień dobry!
KartynaMiarę to z pasją tworzę autorskie pakiety edukacyjne dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z ADHD oraz spektrum autyzmu.Moje materiały wyróżniają się maksymalną czystością sensoryczną, brakiem zbędnych rozpraszaczy, jasną strukturą oraz silnym wsparciem wizualnym i ruchowym (zadania z wycinaniem, stopniowanie trudności). Wierzę, że każde dziecko potrafi zrozumieć nawet najtrudniejsze zagadnienia – pod warunkiem, że podamy mu wiedzę w odpowiedni sposób. Zapraszam do zapoznania się z moimi kartami pracy, które idealnie sprawdzą się na lekcjach, zajęciach rewalidacyjnych oraz podczas pracy w domu. Na codzień pracuje jako nauczyciel współorganizujący kształcenie w szkole podstawowej.
