0
Klasa 6 - godziny wychowawcze | 40 tematów z krótkim omówieniem (plan na cały rok) | lekcje wychowawcze (DOCX)
15,00 zł
17,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
12
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
15 - 30 min, 60 min, do 45 min
Typ aktywności
2. Materiały dla całej klasy, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.1. Dokumentacja, 7.2. Scenariusze lekcji, 7.3. Programy / plany nauczania
Edytowalny dokument (DOCX, 12 stron) zawiera 40 gotowych tematów godzin wychowawczych dla klasy 6 ułożonych w układzie miesięcznym od września do czerwca. Każdy temat ma krótkie omówienie dla nauczyciela - z propozycją przebiegu zajęć, ćwiczeniami, pytaniami do rozmowy i pomysłami na pracę w parach/grupach.
Materiał podzielony na 10 modułów miesięcznych z hasłami przewodnimi (m.in. samodzielność i odpowiedzialność, presja i tożsamość, obywatelskość szkolna, higiena psychiczna, media i informacja, dobrostan, etyka wyborów, kompetencje przyszłości, domknięcie roku).
Materiał jest przeznaczony dla:
-
wychowawców klas 6 szkoły podstawowej,
-
nauczycieli prowadzących zastępstwa (scenariusze są gotowe do poprowadzenia bez długich przygotowań),
-
pedagogów i psychologów szkolnych prowadzących zajęcia rozwojowe lub profilaktyczne w klasie,
-
nauczycieli realizujących godziny wychowawcze w klasach wymagających wsparcia w relacjach, komunikacji lub organizacji pracy.
Scenariusze wzmacniają u uczniów m.in.:
-
współpracę i odpowiedzialność (role w grupie, rzetelność, domykanie ustaleń),
-
sprawczość i samoregulację (planowanie, mikrozmiany, radzenie sobie z przeciążeniem),
-
komunikację i kulturę dyskusji (parafraza, dopytywanie, argumentowanie bez ataku, negocjacje),
-
asertywność i stawianie granic (presja rówieśnicza, prywatność, reagowanie na naruszenia),
-
kompetencje społeczne i obywatelskie (wspólne zasady, decyzje klasowe, odpowiedzialność za grupę),
-
dobrostan i higienę psychiczną (uważność na emocje, regeneracja, wspierające nawyki),
-
krytyczne myślenie i odpowiedzialność w świecie informacji (świadomość wpływu mediów, bezpieczne wybory),
-
bezpieczeństwo i dojrzałe decyzje (m.in. elementy odpowiedzialnych zachowań i przygotowania do wakacji).
Pracuję w szkole podstawowej, gdzie uczę biologii, przyrody, plastyki oraz informatyki - czyli łączę świat komórek, ekosystemów, kolorów i pikseli w jedną, sensowną całość. Tworzę przejrzyste i dopracowane materiały edukacyjne gotowe do użycia: bez chaosu, bez lania wody, za to z porządną logiką, poprawną polszczyzną i estetyką, która nie straszy już na pierwszej stronie. Moje sukcesy to m.in. wygranie kilku konkursów na projekty edukacyjne oraz regularne publikowanie autorskich materiałów w internecie, które cieszą się sporą popularnością. A gdy akurat nie układam treści w zgrabne ramy, szukam inspiracji w naukach ścisłych, fotografii i grafice komputerowej, testuję nowe smaki w kuchni, projektuję biżuterię, tworzę teksty, ładuję baterie na fitnessie, planuję dalekie podróże i od czasu do czasu… schodzę pod wodę (nurkowanie).
