0
Kolorowanka A4 – TŁUSTY CZWARTEK (pączki) – do druku
1,50 zł
2,00 zł
Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
1
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min, do 15 min, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2. Materiały dla całej klasy, 2.8. Zajęcia grupowe, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.2. Warsztaty, 6. Dekoracje i pomoce wizualne, 6.1. Materiały do dekoracji sali
Plik to jednostronicowa kolorowanka tematyczna TŁUSTY CZWARTEK w formacie PDF (A4), przygotowana do druku. Zawiera duży, czytelny rysunek talerza ze słodkościami oraz dekoracyjny napis. Grafika jest w czerni i bieli, z wyraźnymi konturami - idealna do kolorowania.
Dla kogo?
Materiał przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym (4–6 lat) oraz uczniów edukacji wczesnoszkolnej (klasy 1–3). Sprawdzi się także w świetlicy, na zajęciach kreatywnych, podczas zajęć tematycznych oraz w pracy wyrównawczej i terapeutycznej jako ćwiczenie grafomotoryczne.
Umiejętności, które rozwija materiał:
Materiał wspiera rozwój motoryki małej i sprawność dłoni (kolorowanie, kontrola nacisku), koordynacji wzrokowo–ruchowej i precyzji, grafomotoryki (prowadzenie narzędzia po konturze, wypełnianie pola), koncentracji i wytrwałości w zadaniu, kreatywności i poczucia estetyki (dobór kolorów i wzorów), a także kompetencji językowych i społeczno-kulturowych poprzez rozmowę o tradycjach Tłustego Czwartku.
Instrukcja pracy z materiałem:
Wydrukuj stronę w formacie A4 (najlepiej w skali 100%). Zaproponuj kolorowanie kredkami, flamastrami lub pastelami. Przed rozpoczęciem warto krótko wprowadzić temat, np. pytaniami: „Czym jest Tłusty Czwartek?” i „Jakie znasz wypieki?”. Poziom trudności można różnicować: młodszym dzieciom zostawić swobodę kolorowania, starszym zaproponować dodawanie wzorów na lukrze, cieniowanie lub ograniczoną paletę barw. Gotowe prace można wykorzystać jako dekorację sali lub element gazetki tematycznej.
Pracuję w szkole podstawowej, gdzie uczę biologii, przyrody, plastyki oraz informatyki - czyli łączę świat komórek, ekosystemów, kolorów i pikseli w jedną, sensowną całość. Tworzę przejrzyste i dopracowane materiały edukacyjne gotowe do użycia: bez chaosu, bez lania wody, za to z porządną logiką, poprawną polszczyzną i estetyką, która nie straszy już na pierwszej stronie. Moje sukcesy to m.in. wygranie kilku konkursów na projekty edukacyjne oraz regularne publikowanie autorskich materiałów w internecie, które cieszą się sporą popularnością. A gdy akurat nie układam treści w zgrabne ramy, szukam inspiracji w naukach ścisłych, fotografii i grafice komputerowej, testuję nowe smaki w kuchni, projektuję biżuterię, tworzę teksty, ładuję baterie na fitnessie, planuję dalekie podróże i od czasu do czasu… schodzę pod wodę (nurkowanie).
