Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Kto pyta, nie błądzi - karty wyboru
29,50 zł
35,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
90 - 100
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
2. Materiały dla całej klasy, 2.13. Inne, 2.2. Dyskusje moderowane, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
„Kto pyta, nie błądzi” to zestaw kart, który pomoże Ci zorganizować zajęcia tak, aby uczniowie mogli zastanowić się nad swoim sposobem uczenia się, poznać potrzeby innych i współtworzyć zasady pracy w klasie.
Zamiast przedstawiać gotowy regulamin, przeprowadzasz uczniów przez prosty proces:
POMYŚL → POROZMAWIAJ → WYBIERZ → WSPÓLNIE USTALCIE
Co znajdziesz w materiale?
💬 Karty „Pomyśl i porozmawiaj”
Pytania do rozmów w parach lub małych grupach. Dotyczą m.in. sposobów pracy, zapamiętywania, koncentracji, motywacji, myślenia oraz tego, co pomaga całej klasie podczas lekcji.
👉 Karty „Twój wybór”
Uczniowie wybierają spośród dwóch możliwości, np. pracę samodzielną lub z innymi, ciszę lub spokojną muzykę, jedno długie zadanie lub kilka krótszych. Dzięki temu mogą zobaczyć, jak różne są potrzeby osób w jednej klasie.
🤝 Etap wspólnego tworzenia zasad
Wyniki rozmów i wyborów stają się punktem wyjścia do ustalenia zasad, które mają pomóc wszystkim dobrze pracować. Uczniowie nie tylko poznają zasady – mają wpływ na ich powstanie i biorą odpowiedzialność za wspólne ustalenia.
Jak możesz wykorzystać materiał?
📚 na języku polskim,
💙 na godzinie wychowawczej,
👥 podczas pracy w małych grupach,
🗣️ jako punkt wyjścia do rozmowy z klasą,
🌱 na początku roku lub jako materiał, do którego można wracać w ciągu roku.
Nie musisz wykorzystać wszystkich kart. Możesz wybrać te, które najlepiej odpowiadają Twojej klasie, zmienić ich kolejność, dodać własne pytania lub wrócić do nich w późniejszym czasie.
To nie jest kolejny gotowy regulamin.
To narzędzie, które pomaga uczniom przejść od rozmowy o własnych potrzebach do współtworzenia zasad wspólnej pracy.
Bo jeśli chcemy, żeby uczniowie byli współodpowiedzialni za klasę, dajmy im możliwość współdecydowania. 💙
Materiał idealnie wpisuje się w reformę Kompas Jutra.
Blue School - Monika Czerkas - polonistka, pedagog, trener. Lubię swoją pracę i nieustannie poszukuję pomysłów na kreatywne zajęcia, zaciekawienie uczniów i pobudzenie do działania. Na lekcjach stosuję TIK, elementy programowania, ale również pracę z papierem czy działania twórcze. Stawiam na relacje. Dzielę się swoimi pomysłami na zajęcia, wierzę, że oddolnie możemy zmienić szkołę. Zapraszam: http://blue-school.blogspot.com/Prywatnie fanka literatury fantasy i czarnych kotów.
