Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Lapbook – „Dziewczynka z parku” + test ze znajomości lektury + kod QR do testu
10,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
90 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 2.11. Projekt, 3.5. Lapbooki
🌿 Lapbook „Dziewczynka z parku” – gotowy zestaw na podsumowanie lektury
Szukasz ciekawego i angażującego sposobu na omówienie lektury?
Ten lapbook to idealne rozwiązanie dla uczniów klas 2–3! 📚✨
💡 Co znajdziesz w środku?
✔️ gotowy do wydruku i złożenia lapbook
✔️ różnorodne elementy aktywizujące uczniów:
- plan wydarzeń
- emocje
- metryczka lektury
- wykreślanka
- puzzle
✔️ test z lektury (10 pytań zamkniętych a, b, c)
✔️ interaktywny test w LearningApps (kod QR)
✔️ klucz odpowiedzi do testu
✔️ podpowiedzi dla nauczyciela do zadań
🎯 Dlaczego warto?
✅ świetnie sprawdza się jako podsumowanie lektury
✅ angażuje uczniów poprzez wycinanie, składanie i działanie
✅ łączy naukę z zabawą
✅ oszczędza Twój czas – wszystko masz gotowe!
👩🏫 Dla kogo?
📌 uczniowie klas 2–3 szkoły podstawowej
📌 nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
📌 idealny na lekcję powtórzeniową lub pracę projektową
📄 Forma
- plik PDF do samodzielnego wydruku
- czarno-biały (ekonomiczny druk)
- intuicyjny montaż dla uczniów
💬 Ten lapbook to nie tylko karta pracy – to mini projekt edukacyjny, który uczniowie zapamiętają na długo!
Jestem nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i plastyki, z pasją do nauczania i tworzenia inspirujących materiałów dydaktycznych. Na co dzień pracuję w szkole, gdzie wspieram dzieci w odkrywaniu świata, rozwijaniu kreatywności i budowaniu solidnych podstaw edukacyjnych.Materiały, które tworzę, są odpowiedzią na realne potrzeby moich uczniów — testuję je na lekcjach, obserwuję, co działa najlepiej, i dopracowuję z myślą o skutecznym i atrakcyjnym nauczaniu. Łączę wiedzę z praktyką, dzięki czemu moje pomoce dydaktyczne są nie tylko estetyczne, ale przede wszystkim funkcjonalne i sprawdzone w szkolnej rzeczywistości.
Tworzę z myślą o innych nauczycielach, którzy — tak jak ja — chcą uczyć ciekawie, angażująco i z sercem.
