
MAM TALENT – KARTA UCZNIA


Moje mocne strony i zainteresowania
Poznaj swojego ucznia jeszcze lepiej!
Nowa karta diagnostyczno-motywacyjna „Mam talent” to narzędzie, które pomaga dzieciom odkryć i nazwać swoje mocne strony, zainteresowania i potrzeby. Dzięki niej nauczyciel może skuteczniej planować indywidualizację pracy i budować relacje z uczniem opartą na zaufaniu i akceptacji



Co zawiera karta?

Zainteresowania – Co lubię robić? Co mnie ciekawi?

Mocne strony – Co potrafię najlepiej?

Cele – Czego chciał(a)bym się nauczyć?

Wsparcie – Co mi pomaga w nauce?

Dla kogo?
Dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (ale sprawdzi się też w klasach starszych!). Świetna na początek roku, w ramach zajęć rewalidacyjnych, godzin wychowawczych lub w indywidualnej pracy z uczniem.

Możliwość wykorzystania jako:

1. Rozwój samoświadomości ucznia

Wypełnianie karty wspiera ucznia w poznaniu siebie, nazwaniu emocji i potrzeb.

Korzyść: ćwiczy autorefleksję i wspiera budowanie pozytywnego obrazu siebie.

2. Baza do rozmów indywidualnych z dziećmi i rodzicami i konsultacji

Karta może być punktem wyjścia do rozmowy z dzieckiem i rodzicami o jego postępach, talentach i trudnościach.

Korzyść: pomaga we współpracy i wspólnym planowaniu działań wspierających.

3. Planowanie zajęć tematycznych i projektów

Na podstawie kart można tworzyć tematyczne projekty klasowe zgodne z zainteresowaniami uczniów (np. projekt o kosmosie, zwierzętach, muzyce).

Korzyść: uczniowie są bardziej zaangażowani, bo temat ich dotyczy.

4. Dekoracja sali lub gazetki „Jesteśmy wyjątkowi”

Gotowe karty mogą posłużyć jako element klasowej wystawy – pokazanie, że każdy ma coś wyjątkowego do zaoferowania.

Korzyść: buduje wspólnotę, akceptację i wzmacnia poczucie wartości.

5. Ewaluacja postępów (na zakończenie semestru/roku)

Uczniowie mogą wypełniać kartę ponownie i porównywać ze swoją wersją z początku roku.

Korzyść: dostrzegają, ile się nauczyli, co się zmieniło – uczą się świętować swoje sukcesy.

Chcesz kartę w wersji edytowalnej lub do druku? Napisz do mnie!
