Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Tagi
Mam zastępstwo! Świat, który zaskakuje. 12 lekcji dla klas 4–6. Zestaw części 1 i 2
49,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
101 lub więcej
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
15 - 30 min, do 45 min
Typ aktywności
2.2. Dyskusje moderowane, 2.8. Zajęcia grupowe, 3.4. Zadania problemowe, 7.2. Scenariusze lekcji
Zastępstwo? Miej pod ręką 12 tematów, które zachęcą klasę do odkrywania i rozmowy!
„Mam zastępstwo! Świat, który zaskakuje” to zestaw części 1 i 2 dla klas 4–6. Otrzymujesz 12 gotowych lekcji o zwierzętach, roślinach, ludzkim ciele, zjawiskach Ziemi i nieba, dawnych narzędziach, wynalazkach oraz historii przedstawianej w filmach.
Każda lekcja zawiera plan zajęć, materiały dla uczniów oraz odpowiedzi z wyjaśnieniami. Wybierz temat, przygotuj ekran lub wydruki i rozpocznij zajęcia.
Część 1: przyroda pełna niespodzianek
-
Zwierzęta z supermocami – niezwykłe umiejętności i przystosowania zwierząt.
-
Obiad, który może uciec – polowanie, kamuflaż i sposoby obrony.
-
Rośliny też potrafią zaskoczyć – roślinne pułapki, reakcje na dotyk i podróże nasion.
-
Tajemnice własnego ciała – zmysły, współpraca narządów i popularne mity.
-
Ziemia na opak – pory roku, dzień i noc oraz różnice między półkulami.
-
Woda w dziwnych miejscach – parowanie, skraplanie i woda pod powierzchnią ziemi.
Część 2: zjawiska, wynalazki i historyczne zagadki
-
Kiedy Ziemia się rusza – płyty tektoniczne, trzęsienia ziemi, wulkany i zmiany krajobrazu.
-
Niebo robi sztuczki – tęcza, halo i inne niezwykłe zjawiska na niebie.
-
Co to za rzecz? – sierp, cep i inne dawne narzędzia oraz sposoby ich wykorzystania.
-
Dzień bez gniazdka – wytwarzanie prądu, działanie urządzeń i skutki awarii.
-
Wynalazki, które zmieniły dzień – rozwiązania, które zmieniły codzienność, ich korzyści i ograniczenia.
-
Historia kontra film – sprawdzanie wiarygodności szczegółów, szukanie dowodów i rozpoznawanie elementów niepasujących do epoki.
W każdej lekcji znajdziesz:
-
plan zajęć na około 45 minut;
-
8 pytań z odpowiedziami A/B/C;
-
8 zdań „prawda czy fałsz?”;
-
2 zadania obrazkowe z pytaniami do rozmowy;
-
zadanie otwarte do pracy w parach;
-
propozycję podsumowania;
-
2 dodatkowe pytania w rezerwie;
-
klucz odpowiedzi, wyjaśnienia i wskazówki dla nauczyciela.
Uczniowie wybierają, porównują i wyjaśniają.
Pytania i ilustracje zachęcają do uzasadniania odpowiedzi, poprawiania fałszywych stwierdzeń oraz odróżniania obserwacji od przypuszczeń. Zajęcia mają formę wspólnego odkrywania, bez oceniania stopniem.
Jak korzystać z zestawu?
Wyświetlaj strony oznaczone „UCZNIOWIE” albo wydrukuj je dla par. Strony „DLA NAUCZYCIELA” zawierają plan i odpowiedzi. Do pracy wystarczą ekran lub wydruki, zeszyty i przybory do pisania. Nie trzeba drukować całego zestawu.
Każdy temat jest samodzielny. Możesz prowadzić lekcje w dowolnej kolejności, dobierając je do zainteresowań klasy. Klikalne spisy treści i odsyłacze ułatwiają poruszanie się po obu plikach.
Materiały sprawdzą się na zastępstwach, zajęciach dodatkowych oraz jako urozmaicenie zajęć przyrodniczych i historycznych. Zawierają także wskazówki do skrócenia lekcji do około 20 minut. Czas pracy zależy od tempa klasy i długości rozmowy.
Co otrzymujesz?
Dwa kolorowe pliki PDF po 92 strony, łącznie 184 strony i 12 kompletnych lekcji.
Zestaw zawiera te same materiały, które są dostępne osobno jako „Mam zastępstwo! Świat, który zaskakuje. Część 1” i „Część 2”. Nie zawiera dodatkowych lekcji. Jeśli masz już obie części, nie potrzebujesz kupować zestawu.
Ilustracje przygotowano z wykorzystaniem AI. Są to ilustracje, nie fotografie dokumentujące gatunki, zjawiska ani zabytki.
Produkt cyfrowy do pobrania i samodzielnego wydruku.
Pracownia Dobrej Lekcji
Lubię materiały, które naprawdę da się wykorzystać w klasie, a nie tylko dobrze wyglądają na papierze. Przygotowuję scenariusze, karty pracy i większe pakiety dla klas I–III z naciskiem na ciekawość, samodzielność i uczenie przez działanie. Chcę, żeby nauczyciel po pobraniu materiału mógł po prostu z niego skorzystać, bez godzin dodatkowych przygotowań.
