Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Matematyka w Ruchu – Tabliczka Mnożenia | Nauka przez Zabawę i Aktywność
14,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
Format materiałów
.mp4 / .m4v / .mpg
Liczba stron
20
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 2.10. Sztafety zadaniowe, 2.13. Inne, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 4. Aktywności interdyscyplinarne i ruchowe, 5. Aktywności cyfrowe i online, 5.4. Ćwiczenia interaktywne, 5.5. Materiały wideo i audio, 7. Materiały dla nauczyciela
🧠 Matematyka w ruchu – interaktywna zabawa z tabliczką mnożenia
Szukasz sposobu, aby uczniowie utrwalili tabliczkę mnożenia w aktywny i angażujący sposób?
Ten materiał łączy naukę i ruch, dzięki czemu dzieci uczą się szybciej, chętniej i z uśmiechem!
🎯 Na czym polega zabawa?
Uczniowie widzą na ekranie działanie i mają:
⏱️ 10 sekund, aby podać poprawny wynik
Po udzieleniu odpowiedzi wykonują krótkie ćwiczenie ruchowe (np. podskoki, klaśnięcia, obrót), dzięki czemu nauka staje się dynamiczną grą.
🎯 Na czym polega zabawa?
Uczniowie widzą na ekranie działanie i mają:
⏱️ 10 sekund, aby podać poprawny wynik
Po udzieleniu odpowiedzi wykonują krótkie ćwiczenie ruchowe (np. podskoki, klaśnięcia, obrót), dzięki czemu nauka staje się dynamiczną grą.
📦 Co zawiera materiał?
- 20 slajdów / 20 zadań z tabliczki mnożenia
- każda plansza trwa 10 sekund
- dynamiczne zmiany zadań (prezentacja MP4)
- elementy ruchowe po każdej odpowiedzi
- czytelna i prosta forma dla uczniów
👥 Jak można pracować z materiałem?
✔️ uczniowie w parach – współpraca i zdrowa rywalizacja
✔️ praca indywidualna – każdy uczeń odpowiada sam
✔️ cała klasa – wspólne wykonywanie zadań
✔️ pełna dowolność organizacji pracy nauczyciela
🔄 Ważne informacje
Po przejściu 20 slajdów z zadaniami materiał się kończy –
aby rozpocząć zabawę ponownie, należy uruchomić prezentację od początku.
Jestem matematykiem z pasją do nauczania oraz projektowania materiałów dydaktycznych. Od wielu lat zajmuję się wspieraniem uczniów, studentów i nauczycieli w odkrywaniu piękna matematyki w przystępny
i zrozumiały sposób.
