Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Misje na dwie głowy. 8 misji do pracy w parach – komunikacja i logiczne myślenie, klasy 2–3
29,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
41 - 50
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
15 - 30 min, do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2.8. Zajęcia grupowe, 3.4. Zadania problemowe
Ty masz część informacji. Razem znajdujecie rozwiązanie!
„Misje na dwie głowy” to pakiet 8 ilustrowanych misji do pracy w parach dla uczniów klas 2–3. Dzieci dopasowują przesyłki, wyznaczają trasy, planują zajęcia, sprawdzają bilety i naprawiają instrukcje.
Każdy uczestnik otrzymuje własne materiały. Osoba A zna zamówienia, potrzeby lub zasady, a osoba B ma paczki, mapę, oferty albo pozostałe wskazówki. Uczniowie przekazują sobie informacje, dopytują i wspólnie sprawdzają rozwiązanie.
A kiedy misja jest już wykonana? Pojawia się nowa wiadomość! Zmienia się adres dostawy, otwiera droga lub ktoś prosi o zamianę miejsc. Dzieci ustalają, co trzeba poprawić, a co pozostaje bez zmian.
Co zawiera pakiet?
-
8 niezależnych misji o różnych sposobach rozwiązywania;
-
osobne karty A i B dla uczestników;
-
8 dodatkowych wiadomości do wykorzystania po rozwiązaniu podstawowej misji;
-
ilustracje, mapę, plan miejsc i karty z informacjami;
-
miejsca na zapisanie odpowiedzi;
-
pełny klucz odpowiedzi do podstawowych i dodatkowych zadań;
-
instrukcję pracy, podpowiedzi i propozycje dostosowania;
-
kartę pomocnych zwrotów do rozmowy;
-
klikalny spis treści.
Osiem misji, osiem wyzwań
-
Paczki bez adresów – dopasowanie zawartości przesyłek do zamówień i ustalenie adresów dostawy.
-
Droga po burzy – znalezienie najkrótszych dozwolonych tras z uwzględnieniem zamkniętych dróg.
-
Co było najpierw? – ułożenie czynności według wskazówek i zmiana kolejności po nowym komunikacie.
-
Dzień odkrywców – wybór zajęć i zaplanowanie dnia zgodnie z godzinami oraz potrzebami grupy.
-
Bilety pod lupą – wykrycie i poprawienie błędów w miejscu, dniu lub liczbie biletów.
-
Premiera za chwilę – przypisanie widzów do miejsc na podstawie wskazówek przestrzennych.
-
Napraw instrukcję – uzupełnienie brakującej informacji i uporządkowanie przygotowania plakatu.
-
Czego jeszcze nie wiemy? – ocena ofert, rozpoznawanie brakujących danych i układanie potrzebnych pytań.
Co ćwiczą uczniowie?
Czytanie ze zrozumieniem, uważne słuchanie, precyzyjne opisywanie, zadawanie pytań, logiczne myślenie, planowanie i uzasadnianie decyzji. Dodatkowe wiadomości pozwalają ćwiczyć sprawdzanie wcześniejszego rozwiązania po zmianie sytuacji.
Jak wykorzystać materiał?
Na zajęciach edukacji wczesnoszkolnej, zajęciach rozwijających komunikację i współpracę, w świetlicy oraz podczas pracy w małej grupie. Pakiet może również uzupełniać zajęcia rewalidacyjne po dobraniu misji do potrzeb dziecka. W pracy indywidualnej dorosły może przyjąć rolę drugiego uczestnika.
Misje są niezależne. Wybierasz jedną i drukujesz wskazane strony. Nową wiadomość dokładasz po sprawdzeniu podstawowego rozwiązania. Uczniowie mogą zapisywać odpowiedzi albo podawać je ustnie. Dziecku potrzebującemu wsparcia tekst może czytać dorosły.
Co otrzymujesz?
Jeden kolorowy plik PDF, 45 stron w formacie A4, do pobrania i samodzielnego wydruku.
Zalecany druk kolorowy, ponieważ w części zadań kolory ilustracji są istotne dla rozwiązania.
Produkt cyfrowy.
Pracownia Dobrej Lekcji
Lubię materiały, które naprawdę da się wykorzystać w klasie, a nie tylko dobrze wyglądają na papierze. Przygotowuję scenariusze, karty pracy i większe pakiety dla klas I–III z naciskiem na ciekawość, samodzielność i uczenie przez działanie. Chcę, żeby nauczyciel po pobraniu materiału mógł po prostu z niego skorzystać, bez godzin dodatkowych przygotowań.
