My dream summer - propozycja na ostatnie zajęcia przed wakacjami

Polecam zadanie, które będzie idealne na ostatnie lekcje przed wakacyjna przerwą. Odpowiednie zarówno dla klas V, VI, jak i VII i VIII. Materiał zawiera prezentację na lekcję z pytaniami pomocniczymi (opcjonalnie dla grup słabszych), kartę pracy dla grupy i szczegółową instrukcję dla nauczyciela. Instrukcja dla nauczyciela: "My Dream Summer" – prezentacja wakacyjna 🎯 Cel: Uczniowie przygotowują krótką prezentację na temat wymarzonych wakacji, używając czasu przyszłego (will) i przymiotników opisujących. Rozwijają słownictwo związane z podróżowaniem, miejscami i wakacyjnymi aktywnościami. Etap 1: Burza mózgów – wprowadzenie słownictwa

Polecenie dla uczniów: W grupie zróbcie burzę mózgów. Pomyślcie o słowach i wyrażeniach, które kojarzą się z waszym typem wakacji:

·         morze, góry, miasto albo biwak Zapiszcie jak najwięcej słów. Możecie podzielić słownictwo na kategorie: ·         miejsce (np. plaża, las, muzeum) ·         czynności (np. pływać, spacerować, wspinać się) ·         jedzenie i picie (np. lody, ryba, pizza) ·         pogoda (np. słonecznie, gorąco, chłodno) ·         rzeczy, które zabieracie (np. plecak, namiot, krem do opalania) ➡️ Użyjcie zebranych wyrazów w waszej prezentacji! Możecie je zapisać na plakacie lub dużej kartce i pokazać klasie. ✌️ Dwie opcje pracy:

🔹 Opcja 1: Każda grupa – inny typ wakacji

1.       Podziel klasę na cztery grupy. 2.       Każda grupa losuje lub wybiera jeden typ wakacji: o    Grupa 1 – wakacje nad morzem o    Grupa 2 – wakacje w górach o    Grupa 3 – wakacje w mieście (sightseeing) o    Grupa 4 – wakacje na biwaku/kempingu 3.       Grupy wykonują burzę mózgów i przygotowują prezentację tylko na temat swojego rodzaju wakacji. 4.       Na koniec każda grupa prezentuje swój pomysł klasie. ✅ Plusy: głębsze zanurzenie w jednym temacie, różnorodne prezentacje

🔹 Opcja 2: Każda grupa – wszystkie typy wakacji

1.       Każda grupa tworzy cztery mini-prezentacje – po jednej dla każdego rodzaju wakacji (można podzielić się wewnątrz grupy). 2.       Zbierają słownictwo i planują krótkie wypowiedzi (2–3 zdania na każdy typ wakacji). 3.       Na koniec wybierają, który typ wakacji im się najbardziej podoba – i ten przedstawiają klasie jako "idealny wybór". ✅ Plusy: porównanie różnych wakacji, ćwiczenie szerszego zakresu słownictwa

🧩 Opcjonalnie:

·         grupa przygotowuje plakat ·         obrazki lub zdjęcia uczniów Polecam :) Sprawdź też inne moje materiały: https://tiny.pl/sdwr97-7