Jak rozpisać swoich uczniów? Zaproponuj im pisanie wypowiedzi w formie wspomnień, opisu wydarzeń: podaj temat, przykładowe słownictwo, określ czas, jaki uczniowie mają wykorzystać, przećwiczcie dany temat na podstawie zadań otwartych, zamkniętych, dyktanda ze słuchu, rozwijając umiejętność czytania ze zrozumieniem - to wszystko zawiera ten materiał.
Możesz to zrobić na dwa sposoby:
- uczeń zakłada zeszyt (60 stron), dostaje wydrukowane słownictwo i pisze własną wypowiedź,
- uczeń dostaje kartkę z miejscem do napisania swojej wypowiedzi wraz ze słownictwem, które może wykorzystać.
Jeżeli chodzi o wybór tematu:
- uczeń losuje temat dla siebie (zakreśla na dodatkowej kartce temat)
- uczeń losuje temat dla całej klasy (wszyscy zakreślają ten sam temat)
- uczniowie piszą według Twojego planu - Ty wybierasz temat.
Praca może być:
- indywidualna,
- w parach,
- w grupie,
- wspólnie w klasie na tablicy.
Formę takich ćwiczeń możesz wykorzystać na zajęciach:
- przygotowujących do egzaminu,
- dodatkowych,
- rozwijających,
- indywidualnych.
Zadania i słownictwo są zróżnicowane, a wypowiedzi mogą być pisane w formie: wpisu na blogu, dialog, wypowiedź, wpis w pamiętniku. Także Ty i Twoi uczniowie możecie wykonać taki zestaw do własnych tematów. Zaangażuj swoich uczniów do współpracy.
Materiał do kopiowania:
- strona z miejscem do pisania + słownictwo do wykorzystania
- słownictwo dla dwóch uczniów
- zadanie z odpowiedzią + zadanie dla ucznia
- zadanie dla dwóch uczniów.
Połamania pióra i powodzenia na egzaminach.
POLECAM SPRAWDZIĆ PRZYKŁADOWY MATERIAŁ - DWA TEMATY ZA DARMO!