0
Tagi
New English Adventure 3 - Unit 4 There's a park - 2 karty pracy
0,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
2
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 15 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki
New English Adventure 3 - Unit 4 There's a park - 2 karty pracy
Pełna wersja tego materiału oraz inne moje materiały z serii NEW ENGLISH ADVENTURE
Klasa 1
- Karty pracy - Unit 1: My face — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 2: Animals — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 3: My toys — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 4: Food — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 5: My body — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 6: My house — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 7: My clothes — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 8: My party — zlotynauczyciel.pl
Klasa 2
- Karty pracy - Unit 1: My favourite things — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 2: My family — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 3: My body and face — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 4: My room — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 5: I can jump! — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 6: He likes cheese! — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 7: Our world — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 8: What’s he wearing — zlotynauczyciel.pl
Klasa 3
- Karty pracy - Unit 1: I’m Happy! — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 2: It’s snowing! — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 3: I’m dancing! — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 4: There’s a park — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 5: My day — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 6: My hobbies — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 7: Lions eat meat — zlotynauczyciel.pl
- Karty pracy - Unit 8: I like surfing— zlotynauczyciel.pl
Cześć! Nazywam się Jolanta Borys i od 18 lat pracuję jako nauczycielka języka angielskiego, ucząc dzieci i młodzież na różnych etapach edukacji — od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.
Przez lata pracy stworzyłam obszerną bazę autorskich materiałów dydaktycznych, które na co dzień wykorzystuję w swojej pracy. Są one sprawdzone w praktyce, dostosowane do realnych potrzeb uczniów i nauczycieli oraz zaprojektowane tak, aby wspierać skuteczną, angażującą naukę języka angielskiego.
W nauczaniu stawiam na równowagę między solidnymi podstawami językowymi a aktywizującymi metodami pracy. Zależy mi na tym, aby lekcja była nie tylko przekazem wiedzy, ale także przestrzenią do myślenia, działania i budowania pewności językowej uczniów.
Tworzę materiały, które ułatwiają nauczycielom przygotowanie zajęć, a uczniom pomagają uczyć się w sposób uporządkowany, zrozumiały i przyjazny.
