Ortografia 2026 klasy 7–8: nowe zasady pisowni – karty pracy i dyktanda z kluczem

Od 1 stycznia 2026 r. obowiązują „Zasady pisowni i interpunkcji polskiej” Rady Języka Polskiego. Ten zestaw dla klas 7–8 ćwiczy je na kartach pracy i w dyktandach z lukami.

Zmiany z 2026 r., które ćwiczy zestaw:

• wielka litera w nazwach mieszkańców regionów, miast i dzielnic (Kujawianka, Żoliborzanka);
• wielka litera w nazwach obiektów w mieście (Bulwar, Molo, Osiedle – ale ulica Przy Młynie);
• pół łącznie, osobno i z łącznikiem (w zestawie także ćwierć);
• super-, ekstra-, turbo- łącznie lub osobno – i kiedy tylko jeden zapis jest poprawny;
• mała litera w przymiotnikach od nazwisk (dickensowski, norwidowski).

Do tego reguły, które w klasach 7–8 sprawiają najwięcej kłopotu:

• nie z imiesłowami przymiotnikowymi łącznie, z imiesłowami przysłówkowymi osobno;
• nie osobno z liczebnikami, zaimkami, wyrażeniami przyimkowymi, przy przeciwstawieniu, po wcale i bynajmniej, w wyrażeniach nie lada, nie fair;
• przysłówek z imiesłowem osobno (nowo posadzony), przymiotniki złożone łącznie lub z łącznikiem (ciemnozielony, polsko-czeski);
• wyrażenia przyimkowe osobno (na pewno, po prostu) i dawne wyrażenia łącznie (naprzeciwko, dopóki);
• -by osobno po bezokolicznikach, formach na -no, -to, zaimkach i po słowie powinien;
• cząstki wice-, arcy-, między-, poza- łącznie;
• wielka litera w nazwach szkół, urzędów, imprez i nagród oraz w tytułach gazet; w tytułach utworów – tylko pierwszy wyraz i nazwy własne.

Każda ramka „Zapamiętaj!” podaje numer punktu z „Zasad pisowni i interpunkcji polskiej” RJP. Zmiana dotycząca nazw geograficznych, którą RJP wycofała, nie jest w zestawie nauczana.

Uczciwie o egzaminach: według informacji CKE w latach 2026–2030 na egzaminach uznawane są zarówno dotychczasowe, jak i nowe zasady zapisu; od 2031 r. – tylko nowe.

Trzy poziomy (gwiazdki): karty 1–4 dla klasy 7, karty 5–8 dla klas 7–8, karty 9–12 dla klasy 8. Własne teksty z życia ucznia: szkolna gazetka, wolontariat w schronisku, obóz harcerski, przewodnik po mieście, turniej siatkówki, ogród botaniczny, przegląd chórów, przeprowadzka, bal ósmoklasisty, turniej szachowy, artykuł o lekturach, próbny egzamin.

W każdej luce tylko jeden zapis jest poprawny; gdzie zasady dopuszczają dwa zapisy, uczniowie ćwiczą rozpoznawanie, a nie zgadywanie. Duża czcionka na kartach pracy (co najmniej 12,5 pt).

Zawartość (24 strony):

• Okładka
• Jak pracować z zestawem: zasady od 2026 r., co obejmuje zestaw, przebieg pracy z kartą, praca nad błędami.
• Spis kart: poziom, temat, liczba słów i luk, strony.
• Ściąga: reguły z przykładami i numerami punktów oraz miejsce na własne trudne zapisy.
• 12 kart pracy: ramka „Zapamiętaj!”, 2 ćwiczenia (zaznacz poprawny zapis, utwórz formę, wpisz cyfrę, znajdź błąd) i dyktando z lukami.
• Razem 24 ćwiczenia (100 przykładów) i 70 luk w dyktandach.
• Karta samokontroli i arkusz dyktanda.
• Teksty do dyktowania: 12 pełnych tekstów z poziomem, liczbą słów i luk.
• Rozwiązania: 3 strony, z regułą przy każdej odpowiedzi.
• Wskazówki dla nauczyciela: cele, przebieg lekcji (45 minut), różnicowanie, pytania do refleksji.

Gotowe do druku w A4, czytelne także w czerni i bieli.

Materiał opracowany i nadzorowany przez autora (wybór tematów, cele dydaktyczne, standardy jakości); teksty i ćwiczenia opracowane przy wsparciu sztucznej inteligencji (Claude) i sprawdzone systematycznymi kontrolami oraz niezależną weryfikacją.