Sukces
Produkt został dodany do listy życzeń.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Program wspomagania i korygowania rozwoju dziecka w przedszkolu i kl. I-III.
15,00 zł
Klasa / Wiek
3-4 lata, 5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
12
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Program wspomagania i korygowania rozwoju dziecka w przedszkolu i klasach I–III
Materiał stanowi kompleksowy program wspierania dzieci wymagających dodatkowej pomocy w rozwoju. Opracowanie zostało przygotowane z myślą o pracy nauczycieli, pedagogów, specjalistów, którzy chcą w sposób systematyczny i celowy wspomagać rozwój dziecka w kluczowych obszarach funkcjonowania.
Program został podzielony na osiem obszarów wymagających wsparcia, odpowiadających najważniejszym sferom rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Każdy obszar zawiera szczegółowy plan działań, obejmujący konkretne cele terapeutyczne, propozycje ćwiczeń, formy aktywności oraz wskazówki do pracy indywidualnej i grupowej.
W programie wyróżniono następujące obszary:
-
Rozwój sprawności manualnej – działania ukierunkowane na usprawnianie dłoni i palców, rozwój precyzji ruchów oraz przygotowanie do nauki pisania.
-
Rozwój mowy – ćwiczenia wspierające rozwój kompetencji językowych, artykulacyjnych i komunikacyjnych.
-
Rozwój funkcji słuchowych – zadania kształtujące słuch fonemowy, analizę i syntezę słuchową oraz umiejętności niezbędne do nauki czytania.
-
Rozwój funkcji wzrokowych – ćwiczenia usprawniające spostrzegawczość, pamięć wzrokową oraz percepcję wzrokową.
-
Rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej – działania wspomagające współpracę oka i ręki, istotne w procesie pisania i wykonywania precyzyjnych czynności.
-
Rozwój sprawności motorycznej i orientacji przestrzennej – aktywności rozwijające motorykę dużą i małą, świadomość ciała oraz orientację w przestrzeni.
-
Rozwój umiejętności społecznych – ćwiczenia ukierunkowane na budowanie relacji, komunikację, współpracę i regulację emocji.
-
Rozwój umiejętności poznawczych – zadania wspierające myślenie, koncentrację, pamięć, logiczne wnioskowanie oraz gotowość do nauki szkolnej.
Całość materiału tworzy spójny system oddziaływań wspierających dziecko w harmonijnym rozwoju, pozwalający na indywidualizację pracy i dostosowanie działań do potrzeb oraz możliwości uczniów.
Wychowawca w Przedszkolu
Nauczyciel współorganizujący (Szkoła Podstawowa)
