Procedury reagowania – zanim będzie za późno

Jak wspierać dziecko, gdy coś jest nie tak?

Szukasz materiałów o emocjach dla dzieci, kart pracy o wsparciu emocjonalnym lub scenariuszy zajęć o trudnościach emocjonalnych? Ten zestaw został przygotowany dla nauczycieli, pedagogów, psychologów i specjalistów, którzy chcą wiedzieć, jak reagować spokojnie, szybko i adekwatnie w trudnych sytuacjach wychowawczych.

To gotowy zestaw materiałów do pracy z dzieckiem w sytuacjach kryzysowych i emocjonalnych. Pomaga rozpoznawać sygnały ostrzegawcze, prowadzić wspierającą rozmowę, nazywać emocje i potrzeby oraz budować poczucie bezpieczeństwa.

Co zawiera zestaw?

Plakat edukacyjny
„Jak wspierać dziecko, gdy coś jest nie tak?”

Karty pracy:
„Gdybym był/była superbohaterem wsparcia…”
„Moje zdania mocy”
„Mapa wsparcia – kto może pomóc?”
„Nie oceniaj – wysłuchaj”
„Sygnały, które widzę”

Scenariusze zajęć:
„Kto może mi pomóc? Uczę się szukać wsparcia w trudnych sytuacjach”
„Procedury reagowania – jak zauważać trudność i wspierać drugą osobę”
„Co mogę zrobić, gdy jest mi trudno? Plan reagowania w trudnym momencie”
„Mam w sobie siłę – jak wspierać siebie i innych”
„Widzę, słyszę, reaguję – jak wspierać, a nie oceniać”

W czym pomaga ten zestaw?

Zestaw wspiera pracę z dzieckiem, które:

• wycofuje się z kontaktu,
• reaguje złością lub napięciem,
• ma trudności z nazywaniem emocji,
• przeżywa trudności emocjonalne,
• potrzebuje bezpiecznej rozmowy i wsparcia.

Materiały pomagają:

• rozpoznawać sygnały ostrzegawcze,
• nazywać emocje i potrzeby,
• uczyć dziecko szukania pomocy,
• prowadzić rozmowę wspierającą,
• wzmacniać poczucie bezpieczeństwa.

Co zyskujesz?

Oszczędność czasu – otrzymujesz gotowe materiały do pracy, bez konieczności tworzenia ich od podstaw.

Pewność działania – wiesz, co powiedzieć i jak poprowadzić rozmowę w trudnej sytuacji.

Konkretną strukturę pracy – zamiast ogólnych wskazówek masz gotowe rozwiązania krok po kroku.

Realne wsparcie dla dziecka – materiały pomagają budować relację i poczucie bezpieczeństwa.

Dla kogo jest ten materiał?

Zestaw sprawdzi się w pracy:

• nauczyciela przedszkola,
• nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej,
• wychowawcy,
• pedagoga szkolnego,
• psychologa szkolnego,
• nauczyciela współorganizującego,
• osoby prowadzącej TUS,
• terapeuty i specjalisty pracującego indywidualnie.

Gdzie możesz go wykorzystać?

• na godzinie wychowawczej,
• podczas zajęć TUS,
• na zajęciach rewalidacyjnych,
• w pracy indywidualnej z dzieckiem,
• podczas rozmowy wspierającej,
• w sytuacjach trudnych emocjonalnie.

Dlaczego warto?

W trudnym momencie nie masz czasu zastanawiać się, co zrobić.
Ten zestaw daje Ci gotowy schemat działania, porządkuje reakcję i pozwala działać spokojnie, skutecznie i świadomie.

Pomaga szybciej zauważyć problem, właściwie zareagować i realnie wesprzeć dziecko.

Jak ten zestaw pomaga w codziennej pracy?

Materiały wspierają pracę z dzieckiem, które:

• wycofuje się z kontaktu,
• zamyka się w sobie,
• reaguje złością, napięciem lub płaczem,
• nie potrafi nazwać swoich emocji,
• potrzebuje spokojnej, bezpiecznej rozmowy,
• przeżywa

Materiał zweryfikowany przez nauczycieli: Monikę N., Iwonę K.