Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
90 min
Typ aktywności
2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe
Quiz ma charakter rozgrywek międzyklasowych i odbywa się w dwóch turach: dla klas I-III i dla klas IV-VI. Każdą klasę reprezentuje trzyosobowa drużyna. Przedstawiciele klas VII-VIII pomagają w organizacji rozgrywek. Pytania i zadania obejmują zagadnienia związane z geografią i historią. Do jury można powołać nauczycieli lub uczniów klas najstarszych. Prowadzący zapowiada i przeprowadza kolejne rundy turnieju. Zapowiada też, że ocenie będzie podlegał także doping klasy: 1 punkt za wzorową postawę klasy, 0 punktów dla klasy niewyróżniającej się, -1 punkt za przeszkadzanie w rozgrywkach.
I runda, miasta: każda drużyna dostaje kartę odpowiedzi z pytaniem: Jakie to miasto? Na tablicy wyświetlane są slajdy ze zdjęciami poszczególnych miast. Uczniowie uzupełniają karty odpowiedzi i oddają je jurorom, którzy przyznają punkty.
II runda, ślepy traf: drużyny kolejno wybierają lub losują pytania i po konsultacji odpowiadają na nie. Jurorzy weryfikują poprawność odpowiedzi i na bieżąco wpisują do tabeli punkty. Odbywają się trzy rundy – reprezentacja każdej klasy odpowiada na trzy pytania.
III runda, słynni Polacy: każda drużyna dostaje kartę odpowiedzi z poleceniem: Kogo widzicie na portretach i zdjęciach? Podajcie imiona i nazwiska słynnych Polaków. Zaznaczcie wśród nich laureatów Nagrody Nobla. Na tablicy wyświetlane są slajdy ze zdjęciami poszczególnych postaci. Uczniowie uzupełniają karty odpowiedzi i oddają je jurorom, którzy przyznają punkty.
IV runda, mapki: drużyny otrzymują mapki konturowe i mają za zadanie zaznaczyć na nich wskazane regiony.
V runda, melodie: kolejno odtwarzane są fragmenty trzech różnych melodii. Drużyny mają za zadanie rozpoznać wśród nich poloneza i zapisać numer melodii na kartce.
Wszystkie potrzebne załączniki łącznie z tabelą punktacji znajdują się w osobnych plikach.
Rozgrywki klas I-III i IV-VI składają się z tych samych rund, różnią się stopniem trudności pytań i zadań oraz liczbą zdjęć do rozpoznania.
Od ponad dziesięciu lat uczę języka polskiego. Prowadzę także zajęcia pozaszkolne (kaligrafia, filozofia, twórcze myślenie).
