Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Shine On! 1 – Unit 7: My Family | prezentacja do lekcji – ponad 200 slajdów + gry i ćwiczenia
18,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf, Canva
Liczba stron
101 lub więcej
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
ponad 120 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 5. Aktywności cyfrowe i online, 5.1. Aktywność na tablecie / na komputerze / na telefonie, 5.3. Quizy interaktywne, 5.4. Ćwiczenia interaktywne, 5.5. Materiały wideo i audio
Gotowa prezentacja do Unit 7: My Family z podręcznika Shine On! 1.
To rozbudowany bank aktywności do całego unitu, przygotowany do pracy przede wszystkim z całą klasą. Ponad 200 slajdów pozwala korzystać z prezentacji na kolejnych lekcjach – od pierwszego wprowadzenia słownictwa aż po końcową powtórkę.
W części dotyczącej rodziny uczniowie poznają m.in. uncle, aunt, grandpa, dad, sister, brother, mum, grandma, man, woman. W tym samym unicie pojawiają się również zwierzęta domowe: dog, cat, hamster, fish, a część CLIL dotyczy drzewa genealogicznego. Struktury obejmują m.in. Who’s this? – This is my…, He’s my… / She’s my… oraz How are you? – I’m fine, thank you.
W prezentacji uczniowie m.in.:
- rozpoznają i nazywają członków rodziny,
- dopasowują osobę do właściwego słowa,
- odpowiadają na pytanie Who’s this?,
- tworzą zdania This is my…,
- rozróżniają He’s / She’s,
- tworzą wypowiedzi He’s my… / She’s my…,
- pracują z prostymi ilustracjami rodzin i drzew genealogicznych,
- nazywają zwierzęta domowe,
- tworzą zdania dotyczące pets,
- wykorzystują I’ve got / I haven’t got w dodatkowych ćwiczeniach komunikacyjnych,
- pracują z ✓ i ✗, decydując, którego zwierzęcia dana osoba ma lub nie ma,
- ćwiczą Vocabulary Switch z jedną lub dwiema zmiennymi,
- wykonują zadania pamięciowe, wybór, dopasowywanie i speaking,
- utrwalają materiał w formie gier i szybkich powtórek.
Duży nacisk został położony na mówienie na podstawie prostego modelu. Zmienny fragment zdania jest wyraźnie zaznaczony, dzięki czemu uczeń nie musi samodzielnie budować wypowiedzi od początku.
W wielu częściach prezentacji odpowiedź znajduje się dopiero na kolejnym slajdzie, dzięki czemu najpierw można zebrać odpowiedzi całej klasy.
Otrzymujesz: PDF z prezentacją + link do wersji w Canvie.
Cześć! Nazywam się Jolanta Borys i od 20 lat pracuję jako nauczycielka języka angielskiego, ucząc dzieci i młodzież na różnych etapach edukacji — od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.
Tworzę autorskie materiały dydaktyczne, które powstają z realnej pracy w szkole i są sprawdzane w praktyce. Znajdziesz tu przede wszystkim materiały do nauki języka angielskiego: karty pracy, gry, ćwiczenia gramatyczne i leksykalne, materiały sezonowe, powtórki, dyplomy oraz gotowe pomoce do wykorzystania na lekcji.
W moich zasobach pojawiają się także materiały wychowawczo-profilaktyczne, wartościowe pomoce wspierające pracę z klasą, elementy dokumentacji nauczyciela oraz wybrane materiały z zakresu religii.
Zależy mi na tym, aby tworzyć materiały praktyczne, przejrzyste i gotowe do użycia — takie, które ułatwiają nauczycielom codzienną pracę, a uczniom pomagają uczyć się w sposób uporządkowany, angażujący i przyjazny.
