Materiał nie został stworzony przy użyciu narzędzi AI.
STAROŻYTNOŚĆ - notatki historia 1 LO poziom rozszerzony
25,00 zł
30,00 zł
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
51 - 60
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 2. Materiały dla całej klasy, 7. Materiały dla nauczyciela
Spis tematów:
Pierwsze cywilizacje (Starożytny Wschód):
1. Historia jako nauka
2. Pradzieje człowieka
3. Mezopotamia – pierwsze państwa
4. Starożytny Egipt
5. Inne cywilizacje Bliskiego Wschodu (Fenicja, Persja, Izrael)
6. Cywilizacje Indii i Chin
Starożytna Grecja:
1. Początki cywilizacji greckiej
2. Sparta
3. Ateny
4. Wierzenia i obyczaje starożytnych Greków
5. Kultura starożytnej Grecji
6. Wojny grecko-perskie i ich następstwa
7. Aleksander Wielki i hellenizm
Starożytny Rzym:
1. Początki dziejów Rzymu
2. Republika rzymska – ustrój i społeczeństwo
3. Kryzys i upadek republiki rzymskiej
4. Cesarstwo rzymskie w I-III w. n.e.
5. Kultura imperium rzymskiego
6. Religia rzymska i narodziny chrześcijaństwa
7. Upadek cesarstwa zachodniorzymskiego
✅ zgodność z aktualną podstawą programową (z uwzględnieniem zmian z 2024 r.)
✅ wyróżnione najważniejsze pojęcia, postacie i daty
✅ przystępna forma graficzna
✅ stworzone w oparciu o autorski program nauczania (na podstawie podręczników wyd. Nowej Ery i WSiP, vademecum Teraz Matura oraz własnych materiałów)
✅ przydatne w przygotowaniu do bieżących lekcji i sprawdzianów, matury oraz konkursów i olimpiad historycznych
✅ idealne do samodzielnej nauki (np. w ramach edukacji domowej)
✅ sprawdzą się również jako pomoc dydaktyczna dla nauczycieli historii i korepetytorów
Jako magister historii (UW) oraz laureatka i finalistka ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej, wiem dokładnie, jak przekuć ogrom wiedzy w sukces na maturze, konkursie lub sprawdzianie. Moje wieloletnie doświadczenie w pracy w szkole i na lekcjach indywidualnych pozwoliło mi stworzyć materiały, które realnie pomagają zrozumieć historię, a nie tylko ją zapamiętać.
