Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
2-3 lata
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
2. Materiały dla całej klasy
Czy dzieci potrafią cofnąć się do „dawniej”, zatrzymać w „teraz” i zrobić krok w stronę „przyszłości”?
„Tik-tak — zabawa ruchowa z czasem” to angażujący materiał edukacyjny, który pomaga dzieciom zrozumieć pojęcia związane z czasem poprzez ruch, muzykę i zabawę.
Podczas zajęć dzieci reagują na proste hasła:
dawniej — cofają się,
teraz — zatrzymują się,
przyszłość — wykonują krok do przodu.
Dzięki temu abstrakcyjne pojęcia stają się dla nich zrozumiałe, konkretne i łatwe do zapamiętania. Zabawa wspiera również orientację przestrzenną, koncentrację, uważne słuchanie oraz koordynację ruchową.
W materiale znajdują się:
- jasne instrukcje dla prowadzącego,
- gotowy scenariusz zabawy krok po kroku,
- warianty ułatwiające i utrudniające ćwiczenie,
- duże karty z hasłami: DAWNIEJ, TERAZ, PRZYSZŁOŚĆ,
- propozycje muzyki instrumentalnej,
- wskazówki dotyczące bezpieczeństwa i pracy z grupą.
Kolorowe ilustracje, czytelny układ i proste symbole sprawiają, że materiał jest wygodny w użyciu i atrakcyjny dla dzieci. Doskonale sprawdzi się podczas zajęć przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz zabaw ruchowych.
To gotowa pomoc, dzięki której można szybko przygotować ciekawe, aktywne zajęcia bez tworzenia dodatkowych materiałów od podstaw.
Wydrukuj, przygotuj przestrzeń i rozpocznij pełną ruchu podróż przez czas!
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
