Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
W świecie poezji – środki poetyckie, liryka i rymy | 20 plansz + nagłówek | A4 i A3
24,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf, .zip / .rar / .7z
Liczba stron
20
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
6.1. Materiały do dekoracji sali, 6.2. Plakaty edukacyjne, 6.3. Plansze dydaktyczne
Stwórz gazetkę, która pomaga uczniom rozumieć język poezji! „W świecie poezji” to zestaw ilustrowanych plansz z krótkimi definicjami, przykładami i prostymi zadaniami do wykorzystania na lekcji.
Akwarelowe ilustracje przyciągają wzrok, a przykłady pokazują, jak rozpoznać i interpretować środki poetyckie.
Co zawiera pakiet?
• Środki poetyckie: epitet, porównanie, metafora, personifikacja (uosobienie), ożywienie (animizacja), onomatopeja, powtórzenie, anafora, apostrofa, pytanie retoryczne, wykrzyknienie, hiperbola i porównanie homeryckie.
• Liryka i budowa wiersza: podmiot liryczny, wers, strofa, rym, rytm, liryka bezpośrednia i pośrednia oraz wiersz biały i wolny.
• Gatunki liryczne: fraszka, pieśń, hymn, tren, oda i sonet — z przykładami utworów i nazwiskami autorów.
• Rymy: parzyste, krzyżowe i okalające oraz męskie, żeńskie, dokładne i niedokładne.
• Nagłówek gazetki: „W świecie poezji”.
Jak wykorzystać plansze?
Zawieś cały zestaw w sali lub wybierz plansze pasujące do aktualnego tematu. Korzystaj z nich podczas omawiania wierszy, wprowadzania nowych pojęć i powtórek. Krótkie polecenia „Twoja kolej”, umieszczone na wielu planszach, mogą być punktem wyjścia do ćwiczeń ustnych lub pracy w zeszycie.
Materiał przeznaczony przede wszystkim dla klas 4–8 szkoły podstawowej. Poszczególne plansze można dobierać do poziomu uczniów.
Otrzymujesz:
• 20 różnych plansz w formacie A4 i ten sam zestaw w formacie A3;
• nagłówek w obu formatach;
• 2 pliki PDF, spakowane w ZIP.
Całoroczna oprawa graficzna pozwala korzystać z gazetki o każdej porze roku.
Produkt cyfrowy do samodzielnego wydruku. Pakiet zawiera plansze i nagłówek, bez osobnych kart pracy.
Sposób na Polski
Sposób na Polski
Nazywam się Magdalena Książkiewicz i jestem nauczycielką dyplomowaną z 30-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą. Na co dzień pracuję w szkole podstawowej, ucząc przede wszystkim języka polskiego, a także historii. Jestem wychowawcą, prowadzę zajęcia dodatkowe, przygotowuję uczniów do egzaminu ósmoklasisty oraz realizuję autorskie projekty i innowacje pedagogiczne.
W swojej pracy szczególnie cenię materiały, które są nie tylko estetyczne, ale przede wszystkim praktyczne, czytelne i możliwe do wykorzystania od razu podczas lekcji. Tworzę karty pracy, materiały do lektur, gramatyki, ortografii i form wypowiedzi, pomoce do powtórek, sketchnotki, materiały egzaminacyjne oraz narzędzia wspierające ocenianie i udzielanie uczniom informacji zwrotnej.
Od lat szukam sposobów na to, aby język polski był dla ucznia bardziej zrozumiały, uporządkowany i angażujący. Lubię pracę metodą projektu i działania, w których uczniowie mogą nie tylko zdobywać wiedzę, ale także współtworzyć, szukać własnych rozwiązań i brać odpowiedzialność za efekt wspólnej pracy.
Mam doświadczenie w pracy z uczniami o bardzo różnych możliwościach i potrzebach. Dlatego przygotowując materiały, staram się łączyć wymagania edukacyjne z prostą formą, przejrzystością i rozwiązaniami, które rzeczywiście pomagają uczniowi zrozumieć materiał, uporządkować wiedzę i zobaczyć własne postępy.
"Sposób na Polski" powstał z potrzeby dzielenia się tym, co sprawdza się w codziennej pracy szkolnej. Chcę, aby publikowane tutaj materiały pomagały nauczycielom oszczędzać czas, ułatwiały przygotowanie ciekawych lekcji i dawały gotową bazę, którą można dostosować do własnej klasy.
Prywatnie bardzo lubię tworzyć, planować i szukać nowych sposobów na przedstawianie dobrze znanych treści. Największą satysfakcję daje mi jednak moment, kiedy widzę, że przygotowany naprawdę działa: uczeń rozumie więcej, chętniej pracuje albo nagle odkrywa, że język polski wcale nie musi być taki trudny.
