0
Walentynki – serca z wzorami do kolorowania (6 kart)
6,00 zł
Klasa / Wiek
3-4 lata, 5-6 lat, 6-7 lat, Edukacja dorosłych, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.doc / .docx / .odt, .pdf
Liczba stron
6
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min, do 15 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.11. Projekt, 2.8. Zajęcia grupowe, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.2. Warsztaty, 3.6. Tworzenie plakatów i infografik, 6. Dekoracje i pomoce wizualne, 6.1. Materiały do dekoracji sali, 7. Materiały dla nauczyciela
Zawartość pliku: 6 różnych dużych serc do kolorowania z napisem „Walentynki”; w środku serc: urocze, walentynkowe motywy (m.in. misie, ptaszki, prezenty, kwiaty, słodkości, symboliczna data „14” itp.); czarno-białe grafiki przygotowane do wydruku i kolorowania.
Odbiorcy: przedszkole (5–6 lat) oraz edukacja wczesnoszkolna (klasy 1–3); do wykorzystania w szkole, przedszkolu, świetlicy, terapii ręki lub w domu.
Umiejętności, które rozwija materiał: motoryka mała (usprawnianie dłoni i palców, chwyt narzędzia pisarskiego), koordynacja wzrokowo–ruchowa i precyzja, koncentracja i wytrwałość w wykonywaniu zadania, kreatywność (dobór kolorów, wzorów, dodatków), sprawność grafomotoryczna – przygotowanie do pisania (kontrola nacisku, kierunkowość ruchu).
Jak pracować z materiałem – krótka instrukcja: wydrukuj wybrane strony (najlepiej na grubszym papierze), ustal zasady: kolorujemy całość lub tylko wybrane elementy; można dodać limit kolorów albo „kolorowanie według kodu” (np. 3 kolory), dzieci kolorują kredkami/mazakami; starszym można zaproponować cieniowanie, wzorki, wypełnianie tła, gotowe prace wykorzystaj jako: dekorację sali/gazetki, serce–kartkę walentynkową, element wystawy lub pracę do teczki ucznia; wariant grupowy: każdy wybiera jedną kartę – powstaje galeria „Walentynkowe serca”.
Pracuję w szkole podstawowej, gdzie uczę biologii, przyrody, plastyki oraz informatyki - czyli łączę świat komórek, ekosystemów, kolorów i pikseli w jedną, sensowną całość. Tworzę przejrzyste i dopracowane materiały edukacyjne gotowe do użycia: bez chaosu, bez lania wody, za to z porządną logiką, poprawną polszczyzną i estetyką, która nie straszy już na pierwszej stronie. Moje sukcesy to m.in. wygranie kilku konkursów na projekty edukacyjne oraz regularne publikowanie autorskich materiałów w internecie, które cieszą się sporą popularnością. A gdy akurat nie układam treści w zgrabne ramy, szukam inspiracji w naukach ścisłych, fotografii i grafice komputerowej, testuję nowe smaki w kuchni, projektuję biżuterię, tworzę teksty, ładuję baterie na fitnessie, planuję dalekie podróże i od czasu do czasu… schodzę pod wodę (nurkowanie).
