Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
WOKÓŁ TEMATÓW TRUDNYCH; TRENY, ORFEUSZ I EURYDYKA, OSKAR I PANI RÓŻA, MOTYW ŚMIERCI
14,00 zł
16,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
ponad 120 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki, 3. Aktywności kreatywne
Zawartość pakietu (PDF, 24 strony A4):
- PPP – Motyw śmierci w lekturach. Powtórka przed egzaminem obejmująca dziewięć lektur, od „Janka Muzykanta” po „Oskara i panią Różę”. Do tego interpunkcja w zdaniach opartych na treści lektur.
- Orfeusz i Eurydyka. Nie oglądaj się! Karta do mitu: kolejność wydarzeń, porównanie z innymi bohaterami mitów, kraina umarłych i frazeologizmy mitologiczne. Kończy ją wypowiedź o postawie Orfeusza i rada dla niego, zapisana w zdaniu złożonym podrzędnie.
- „Oskar i pani Róża” – opowiem ci o Oskarze. Uczeń wciela się w jednego z sześciu bohaterów i opowiada o chłopcu, korzystając z planu i listy kontrolnej. W drugim zadaniu dwie postacie rozmawiają w parach o swoich wspomnieniach i uczuciach.
- Treny V, VII i VIII. Trzy karty:
- karta pracy z analizą trzech obrazów żałoby,
- karta „Zapamiętuję przez rysowanie”
- słowniczek środków poetyckich z przykładami z „Trenów”, połączony ze słowniczkiem „Mówię o trudnych tematach”
- Kartkówka – „Treny” w dwóch wariantach na 15 minut.
- Tren XX, którego Kochanowski nie napisał. Zadanie twórcze krok po kroku z ramką archaizmów („skarbczyk dawnej polszczyzny”) oraz 9 ilustrowanych kart do zapisania utworu.
- Klucze odpowiedzi do PPP, karty o Orfeuszu, karty pracy o Trenach i kartkówki (wersja za 17 pkt). Zawierają przykładowe odpowiedzi, kryteria oceniania i propozycję progów ocen.
Jestem nauczycielką dyplomowaną języka polskiego i etyki. W szkole podstawowej uczę od... już prawie 30 lat, miałam także okazję pracować z licealistami. Tworzę sporo materiałów autorskich, starając się dostosowywać metody pracy do potrzeb konkretnej grupy. Swoje pomysły prezentuję na stronie Lekcja polskiego na FB oraz w kilku grupach nauczycielskich.
https://www.facebook.com/profile.php?id=100064046290164)
