Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Wykres: z jakich urządzeń korzysta klasa?
6,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
„Wykres: z jakich urządzeń korzysta klasa?” to gotowy materiał edukacyjny, który pomaga uczniom przejść przez cały proces pracy z danymi: od przeprowadzenia anonimowej ankiety, przez zebranie wyników, aż po wykonanie i analizę wykresu słupkowego.
Uczniowie sprawdzają, z jakich urządzeń korzystają osoby w klasie: radia, komputera, telefonu i tabletu. Następnie porządkują odpowiedzi w tabeli, nanoszą wyniki na wykres oraz odpowiadają na pytania dotyczące najczęstszych i najrzadszych wskazań.
Materiał rozwija umiejętność zbierania, porządkowania, przedstawiania i interpretowania danych. Jednocześnie zwraca uwagę na bezpieczeństwo i prywatność – ankieta jest anonimowa, a uczniowie nie pytają o markę, model, cenę urządzenia ani dane osobowe.
W zestawie znajdują się:
- krótkie wprowadzenie do zadania i zasady przeprowadzania ankiety,
- karta anonimowej ankiety z odpowiedziami „tak” i „nie”,
- tabela do zebrania wyników całej klasy,
- pusty wykres słupkowy do samodzielnego uzupełnienia,
- pytania do analizy wykresu,
- krótkie zadanie podsumowujące.
Materiał jest przejrzysty, kolorowy i przygotowany z myślą o uczniach klas 3–7. Sprawdzi się podczas lekcji matematyki, informatyki, edukacji społecznej, zajęć z wychowawcą oraz pracy projektowej. Może być wykorzystany indywidualnie, w parach lub jako wspólne zadanie dla całej klasy.
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
