Szukasz materiału, który w prosty i atrakcyjny sposób pozwoli uczniom powtórzyć środki stylistyczne? Ta karta pracy to idealne rozwiązanie dla klas 7–8 oraz szkół ponadpodstawowych.
Co zawiera?
Zadania krok po kroku: od rozszyfrowania nazw środków stylistycznych, przez wyjaśnienie ich znaczenia przy pomocy Słownika terminów literackich, aż po wyszukiwanie przykładów w podręczniku i analizę funkcji w tekście.
Legendę symboli – szyfr, który sprawia, że nauka staje się zabawą i angażuje uczniów.
Zestaw środków stylistycznych do rozszyfrowania: aliteracja, onomatopeja, rym, neologizm, zgrubienie, zdrobnienie, epitet, metafora, porównanie, oksymoron, symbol, personifikacja, animizacja, anafora, epifora, wykrzyknienie, pytanie retoryczne.
Instrukcję pracy – jasne polecenia prowadzące ucznia krok po kroku.
Elastyczną formę realizacji – można pracować indywidualnie, w parach lub w małych grupach, w zależności od potrzeb klasy.
Rozpoznawania i nazywania środków stylistycznych.
Posługiwania się Słownikiem terminów literackich jako narzędziem naukowym.
Wyszukiwania przykładów środków stylistycznych w lekturach i wierszach z podręcznika.
Analizy funkcji środków stylistycznych w tekście literackim.
Twórczego i krytycznego myślenia o języku.
Współpracy i dzielenia się wiedzą (w pracy grupowej).
Zalety materiału
Gotowe narzędzie – oszczędza czas nauczyciela, nie wymaga dodatkowych przygotowań.
Uniwersalne zastosowanie – sprawdzi się jako powtórka przed sprawdzianem, ćwiczenie na lekcji, zadanie domowe czy praca projektowa.
Łączy naukę z zabawą – szyfr i legenda czynią powtórkę atrakcyjną i motywującą.
Rozwija samodzielność i kreatywność uczniów.
Wspiera współpracę – możliwość pracy indywidualnej, w parach lub w grupach.
Stopniuje trudność – od prostego rozszyfrowania po analizę funkcji.
Praktyczność – uczniowie od razu widzą zastosowanie środków stylistycznych w lekturach.
Dlaczego warto kupić? Bo to jedna karta, która daje wiele możliwości pracy i gwarantuje skuteczną powtórkę w atrakcyjnej formie. Łączy rzetelną wiedzę z twórczą zabawą, angażuje uczniów i odciąża nauczyciela.