Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Zdrowa miska — czego pies nie powinien jeść?
6,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
3
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
Przygotowałam 3-stronicową kartę informacyjną „Zdrowa miska — czego pies nie powinien jeść?”, która w prosty i przyjazny sposób uczy dzieci, jakie produkty mogą być niebezpieczne dla psa. Materiał zawiera kolorowe ilustracje, czytelne ostrzeżenia oraz najważniejszą zasadę: nie dokarmiamy psa bez zgody dorosłego.
Na kartach znajdują się przykłady produktów, których pies nie powinien jeść, m.in. czekolada, winogrona, cebula, czosnek, kawa, alkohol, słodycze z ksylitolem, gotowane kości oraz tłuste i ostre potrawy. Materiał pomaga dzieciom zrozumieć, że nie wszystko, co jedzą ludzie, jest dobre dla zwierząt 🐾
To świetna pomoc do rozmowy o odpowiedzialnej opiece nad psem, zasadach bezpieczeństwa i trosce o zwierzęta. Sprawdzi się w przedszkolu, szkole, świetlicy, podczas zajęć o zwierzętach, zdrowiu, bezpieczeństwie oraz odpowiedzialności za pupila 🐕💛
#pies #psy #zdrowamiska #bezpieczenstwopsa #edukacjadzieci #materiałydladzieci #materiałydlanauczycieli #przedszkole #szkoła #świetlica #zajęciaozwierzętach #opiekanadpsem #odpowiedzialność #edukacjawczesnoszkolna #nauczycielka #pomocedydaktyczne #kartypracy #zwierzęta #bezpiecznedziecko #kochampsy 🐶🥣🐾
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
