Plik zawiera zestaw estetycznych i merytorycznych plakatów profilaktycznych (w jednym pliku PDF), idealnych do wsparcia szkolnej akcji "Tydzień bez Przemocy". Wśród materiałów znajdują się m.in.:
Plakaty promujące empatię, życzliwość, wsparcie i moc dobrych słów.
Algorytmy zachowań uświadamiające, jak mądrze reagować na przemoc słowną, wykluczenie i hejt (kroki: Zauważ, Podejdź, Powiedz dorosłemu, Bądź obok).
Gotowy "Kontrakt Klasy" z zasadami wzajemnego szacunku, słuchania innych i rozwiązywania konfliktów poprzez rozmowę.
Hasła i grafiki edukacyjne promujące różnorodność ("Różni, ale równi") oraz dialog zamiast agresji.
Odbiorcy:
Wychowawcy klas, pedagodzy szkolni, psycholodzy, nauczyciele świetlicy oraz dyrekcja szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Liczba stron/plików:
1 plik w formacie PDF zawierający pakiet gotowych do wydruku plakatów.
Umiejętności, które rozwija materiał:
Inteligencja emocjonalna i empatia: Uczniowie uczą się rozumieć uczucia innych, być uważnymi na rówieśników i wykazywać codzienną życzliwość.
Rozwiązywanie konfliktów: Kształtowanie nawyku dialogu ("Rozmowa zamiast przemocy") i szukania wspólnych rozwiązań z poszanowaniem odmiennego zdania.
Asertywność i reagowanie na przemoc: Budowanie postaw obywatelskich – uczniowie dowiadują się, że milczenie nie pomaga, i uczą się, jak bezpiecznie reagować na krzywdę, zgłaszać problemy dorosłym i wspierać słabszych.
Budowanie bezpiecznych relacji: Tworzenie przyjaznego, integrującego środowiska klasowego i szkolnego wolnego od wyśmiewania.
Jak pracować z materiałem:
Gazetka profilaktyczna: Wydrukuj materiały i stwórz z nich dużą gazetkę ścienną na szkolnym korytarzu lub w sali lekcyjnej (np. z okazji Dnia/Tygodnia bez Przemocy), aby na co dzień przypominały o dobrych postawach.
Baza do godzin wychowawczych: Wykorzystaj pojedyncze plansze (np. cztery kroki reagowania na przemoc) jako punkt wyjścia do dyskusji, burzy mózgów lub odgrywania scenek sytuacyjnych w mniejszych grupach.
Praca z Kontraktem Klasy: Omów z uczniami zasady zawarte na planszy "Kontrakt Klasy", a następnie zawieś ją w widocznym miejscu na tablicy. Odwołuj się do jej punktów w momentach bieżących konfliktów rówieśniczych.