Blue School - Monika Czerkas - polonistka, pedagog, trener. Lubię swoją pracę i nieustannie poszukuję pomysłów na kreatywne zajęcia, zaciekawienie uczniów i pobudzenie do działania. Na lekcjach stosuję TIK, elementy programowania, ale również pracę z papierem czy działania twórcze. Stawiam na relacje. Dzielę się swoimi pomysłami na zajęcia, wierzę, że oddolnie możemy zmienić szkołę. Zapraszam: http://blue-school.blogspot.com/Prywatnie fanka literatury fantasy i czarnych kotów.
Związki frazeologiczne i ich wyjaśnienia zostały zapisane na połówkach worków. Zadaniem uczniów jest połączenie odpowiednich części ze sobą. Pracę można wykonać indywidualnie bądź w grupach.Do materia...
Materiał zawiera zadania oparte na fragmencie tekstu z książki L.J.Pełki "Polska demonologia ludowa. Wierzenia dawnych Słowian" oraz nawiązujące do "Świtezianki" A.Mickiewicza.W składa zestawu wchodzą...
Materiał na jednej stronie A4 zawiera 2 tangramy związane z lekturą „W pustyni i w puszczy”. Uczeń po złożeniu tangramu zastanawia się, co przedstawia układanka (na jednym tangramie jest wielbłąd, na ...
Materiał zawiera stacje zadaniowe, które można wykorzystać w dowolnym momencie omawiania lektury. Zestaw zawiera 7 stacji zadaniowych, w tym prawda/fałsz, ogłoszenie, trimino, opis wydarzeń, runy, arg...
Materiał zawiera stacje zadaniowe, które można wykorzystać w dowolnym momencie omawiania lektury. 8 stacji zadaniowych, karta z prawidłowymi odpowiedziami. Materiał jest czarno-biały, co ułatwia powie...
Materiał zawiera pytania do tekstu (Puszka Pandory wg Wandy Markowskiej). Głównym celem pracy jest doskonalenie umiejętności wyszukiwania informacji w tekście.
Gra karciana “Ja mam – kto ma?” w oparciu o mit o Dedalu i Ikarze. Grę można wykorzystać jako podsumowanie, sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i powtórkę.
Gra karciana "Ja mam - kto ma?" w oparciu o Treny Jana Kochanowskiego (Tren I, V, VII, VIII). Należy dopasować cytat do symbolu. Gra może być wykorzystana przy omawianiu Trenów oraz przy powtórkach pr...