Drodzy Autorzy i Klienci,
Właśnie wystartowaliśmy na nowej stronie, co było dla nas dużym wyzwaniem.
Jeśli zauważycie, że jakaś funkcjonalność działa nieprawidłowo, śmiało zgłaszajcie to na adres admin@zlotynauczyciel.pl.
Postaramy się rozwiązać to najszybciej, jak to możliwe.
MATMISTRZ -Beata Zgoła
Nauczanie matematyki jest moją pasją. Do rozwoju motywuje mnie zaangażowanie dzieci, zaciekawienie, lubię widzieć ich zaskoczenie i radość z osiągniętego celu. Staram się odczarować królową nauk, sprawić, by była przyjazna, interesująca i wkręcająca. Wspólnie z uczniami szukamy jej w różnych dziedzinach życia, odkrywamy jej znaczenie i piękno. Uczniowie pod moim kierunkiem rozwijają się, ale też pokonują swoje ograniczenia.
Bliska mi pedagogika Montessorii-uczenie przez działanie. Dzieci zdobywają wiedzę, kompetencje, umiejętności i doświadczenie poprzez własną spontaniczną aktywność; nauczyciele nie narzucają dzieciom działań, ale współpracują w procesie edukacyjnym. Uważam, że bardzo ważne jest stwarzanie przestrzeni do zdobywania przez uczniów kompetencji, które są ważne przez całe życie człowieka: umiejętność uczenia się, kreatywność, przetwarzanie i interpretowanie informacji, krytyczne myślenie, przedsiębiorczość.
Na moim blogu https://matmistrz.blogspot.com/ opisuję sprawdzone sposoby na uczenie się i nauczanie matematyki. Rodzice i uczniowie znajdą na MATMISTRZU tłumaczenie trudnych zagadnień matematycznych, a nauczyciele pomysły na uatrakcyjnienie swoich lekcji.
Uczniowie pod moim kierunkiem nie tylko rozwijają się, ale pokonują swoje ograniczenia, czasem sięgają nawet po najwyższe nagrody- medale na Mistrzostwach Świata w Speed Stacking.
Tworzę materiały dla uczniów i nauczycieli w Polsce i Włoszech.
FB Matmistrz BZ
https://www.facebook.com/Matmistrz.BZ
2 strony zadań z kolejnością działań , które umieściłam w tabelkach.
Ten sposób zapisywania rozwiązań sprawdza się w klasie 3 i 4, a także 5.
Dokument jest edytowalny.
Jest to propozycja prostego projektu realizowanego przy temacie "Diagramy procentowe" w klasie 7.
Uważam, że realizacja tematu poprzez zaktywizowanie uczniów, którzy sami przygotowują badania, a nast...
W czasach łatwego dostępu do kalkulatorów nie jest potrzebne wykonywanie skomplikowanych działań pisemnych. Jednak rachunki pamięciowe kształcą zdolność rozumowania matematycznego i umiejętność dobier...
Udostępniam quizy z tabliczki mnożenia, które wykorzystuję w swojej pracy. Uczniowie otrzymują zadanie domowe, aby potrenować tabliczkę mnożenia. Generuję kod dostępu, który podaje uczniom, a ja widzę...
Wykorzystuję tę prezentacje na pierwsze zebranie z rodzicami uczniów z którymi rozpoczynam przygodę z matematyką.
Jest to doskonały moment, aby przedstawić rodzicom swój punkt widzenia. Z doświadczen...
Dzielenia z resztą jest dla czwartoklasistów trudną umiejętnością, jeśli nie mają dobrze przećwiczonej tabliczki mnożenia. Ważne jest zatem urozmaicenie zadań, wprowadzenie zabawy na lekcji lub w prac...
Wiele lat temu brałam udział w zadaniu, które miało pokazać jak nieuważnie czytamy polecenia. Z 30 osób biorących udział w tym eksperymencie tylko dwie wykonały go poprawnie.
Tamto zadanie składało s...
W czasach łatwego dostępu do kalkulatorów nie jest potrzebne wykonywanie skomplikowanych działań pisemnych. Jednak rachunki pamięciowe kształcą zdolność rozumowania matematycznego i umiejętność dobier...