Jestem nauczycielką języka polskiego w szkole podstawowej, neurodydaktyczką, korektorką. Prowadzę własny gabinet - Pogotowie pedagogiczne - w Krakowie. Więcej materiałów możesz znaleźć na moim Instagramie i Facebooku, a także stronie internetowej pogotowiepedagogiczne.com.
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz, uzupełnianie luk. Zadania (łącznie 25) są przekrojowe, dotyczą fabuły, bohaterów, tytułu księgi, ...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz, uzupełnianie luk. Sprawdza znajomość treści lektury - Księgi X. Zadania (łącznie 25) dotyczą fabu...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz, uzupełnianie luk. Sprawdza znajomość treści lektury - Księgi IV. Zadania (łącznie 20) dotyczą fab...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz, luki do uzupełnienia. Sprawdza znajomość treści lektury. Zadania (łącznie 26) dotyczą fabuły, boh...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz. Sprawdza znajomość treści lektury - Księgi II. Zadania (łącznie 25) dotyczą fabuły, bohaterów, mi...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz. Sprawdza znajomość treści lektury. Zadania (łącznie 17) dotyczą fabuły, bohaterów, miejsca i czas...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz. Sprawdza znajomość treści lektury - Księgi I. Zadania (łącznie 24) dotyczą fabuły, bohaterów, mie...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz. Sprawdza znajomość treści lektury. Zadania (łącznie 20) dotyczą fabuły, bohaterów, miejsca akcji,...
Materiał zawiera pytania zamknięte i otwarte, jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, typu prawda-fałsz, luki do uzupełnienia. Sprawdza znajomość treści lektury.