Jestem nauczycielem Historii, WOSu, Podstaw Przedsiębiorczości (obecnie Biznesu i Zarządzania), animatorem w jednostce kultury zajmującej się historią pieniędzy, wartości kolekcjonerskich, złotem. Udzielałem kursów maturalnych dla zdających historię na maturze, przygotowywałem do egzaminów na studia z Historii. W chwili obecnej pracuję w prywatnej szkole Montessori, gdzie stawiam na metody aktywizujące, angażujące dzieci i młodzież. Prowadzę fanpage związany z edukacją finansową, inwestowaniem na giełdzie lub poza nią (https://www.facebook.com/profile.php?id=61585974730058).
Fiszki historyczne to świetna gra dla dzieci i młodzieży w klasie, ale również doskonały materiał do samodzielnej nauki w domu. Gra pomaga przyswoić materiał, powtórzyć, dostarcza rozrywkę uczniom.
Gra Ja mam, kto ma dot. Zimnej wojny to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkowe zajęcia.
Gra Ja mam, kto ma dot. PRL to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkowe zajęcia.
Gra Ja mam, kto ma dot. I wojny światowej to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkowe zajęcia.
Gra Ja mam, kto ma dot. Europy i świata po I wojnie światowej to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu.
Gra Ja mam, kto ma dot. Polski w okresie międzywojnia to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkow...