Drodzy Autorzy i Klienci,
Właśnie wystartowaliśmy na nowej stronie, co było dla nas dużym wyzwaniem.
Jeśli zauważycie, że jakaś funkcjonalność działa nieprawidłowo, śmiało zgłaszajcie to na adres admin@zlotynauczyciel.pl.
Postaramy się rozwiązać to najszybciej, jak to możliwe.
Streszczanie tekstów to kluczowa umiejętność, która rozwija zdolność analizy, logicznego myślenia i precyzyjnego formułowania myśli. Aby ułatwić nauczycielom nauczanie tej kompetencji, przygotowałam z...
Szukasz pomysłu, jak połączyć powtórzenie lektur z zabawą i tradycją andrzejek? Sięgnij po karty wróżb literackich – wyjątkowe narzędzie, które sprawi, że Twoja lekcja stanie się niezapomniana!
Komple...
Ten materiał to prawdziwa perełka dla nauczycieli i uczniów! Karta pracy została opracowana tak, aby łączyć ilustrację z treścią całej lektury „Hobbit, czyli tam i z powrotem”. Dzięki temu uczniowie n...
Jeśli szukasz sposobu, by uczniowie sięgnęli po lekturę z autentycznym zainteresowaniem, ten zestaw kart jest dla Ciebie. Każda karta to nie tylko pytanie czy zadanie, ale punkt wyjścia do twórczego m...
To nie są zwykłe karty. To bramy do opowieści, które czekają, aż ktoś je otworzy. Każdy tytuł jest jak szyfr, a opis miejsca — jak mapa prowadząca w głąb wyobraźni.
Nie znajdziesz tu gotowych historii...
Wywiad z najmłodszym bohaterem powieści Chłopcy z Placu Broni to niezwykle poruszająca forma pracy z lekturą, która pozwala uczniom spojrzeć na historię Nemeczka z zupełnie innej perspektywy. Zamiast ...
Czy sprawdzian to jedyny sposób na sprawdzenie wiedzy uczniów? Zdecydowanie nie! Zamiast kartkówek i klasówek, sięgnij po zestaw 50 kart, które angażują, uczą współpracy i rozwijają umiejętność czytan...
Zbliżający się egzamin to nie tylko czas intensywnej nauki, ale też szansa na głębsze zrozumienie lektur, które poruszają serca. Jedną z nich jest „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa – historia prz...
Lekcje poświęcone lekturom to idealny moment, by rozwijać twórcze pisanie i argumentację. Zamiast ograniczać się do odtwarzania treści, warto dać uczniom przestrzeń do wyrażania własnych myśli, emocji...