,,Książka, która nie chciała być czytana” – na lekcjach języka polskiego i nie tylko. Scenariusze zajęć

Książka, która nie chciała być czytana kusi swoją niedostępnością – zakazany owoc lepiej smakuje. Na pierwszy rzut oka zachwyca swoją szatą graficzną – tu żart miesza się z estetyką, ironia z poczuciem gustu i smaku.  To książka interaktywna – zmusza czytelników do działania. W jednym momencie staje się kierownicą i prowadzi w nieznane, a za chwilę dostaje skrzydeł i próbuje uciec. Utrudnia lekturę poprzez zmianę rozmiaru czcionki – najpierw litery są coraz mniejsze, a potem wręcz nie mieszczą się na stronie. Wymyśla niezrozumiałe wyrazy, zamienia litery, usuwa wyrazy, parzy, układa tekst w ramkę… by na końcu przekazać młodemu czytelnikowi : ,,Pamiętaj, że jesteś wspaniałym dzieckiem. MOŻESZ ZOSTAĆ KIM CHCESZ.” Właśnie to jest kwintesencja dobrej książki – bawi i uczy. Czasem sprawia problem, ale w nagrodę daje morał, przekazuje wartości, cenną naukę.

Zatem co zrobić z Książką, która nie chciała być czytana w szkole? Mózg uczy się najlepiej, kiedy coś go szokuje. Ta pozycja niewątpliwie zaskoczy niejednego przeciwnika literatury. Można z nią zrobić WIELE DOBREGO.

W pliku znajdą Państwo scenariusze do zajęć:

Temat: Czytanie to frajda!

#myśleniekrytyczne #kreatywność #odkrzesłowienie #działanie #czytelnictwo #czytanie #pierwszelekcje    #powakacjach #argumentowanie #uważnesłuchanie #aktywnarefleksja

Temat: Czy książka może być kierownicą? Zajęcia rozwijające kreatywność.

Temat:  Książki, które chcą być czytane. Wprowadzenie listy lektur w nowym roku szkolnym.

Materiały w wersji edytowalnej 🙂 

20 stron ze scenariuszami i załącznikami – drukuj i wykorzystuj!