Projekt – Zrozumieć Autyzm

1. Cel Programu

Celem jest wsparcie dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera poprzez zindywidualizowane podejście edukacyjne, które rozwija ich umiejętności społeczne, komunikacyjne, a także wspiera ich edukację akademicką.

2. Główne Założenia Programu

• Zrozumienie i akceptacja: Edukacja na temat autyzmu, aby nauczyciele i uczniowie rozumieli, czym jest autyzm i jakie są jego skutki dla codziennego funkcjonowania.

• Komunikacja wizualna: Wykorzystanie pomocy wizualnych takich jak piktogramy, plany dnia czy karty zadaniowe, które pomagają dzieciom z autyzmem lepiej zrozumieć oczekiwania                   i strukturę dnia.

• Interakcje społeczne: Organizowanie zajęć grupowych i parowych, które są kierowane                           i monitorowane, aby zachęcać do interakcji społecznych w kontrolowanym środowisku.

• Dostosowanie środowiska: Tworzenie przestrzeni przyjaznej dla sensorycznie, np. cicha kącik, w którym dziecko może odpocząć od nadmiernych bodźców, założyć ciemne okulary, nałożyć nauszniki i przykryć się kocem grawitacyjnym

3. Metody i Formy Pracy

• Zajęcia praktyczne: Uczymy przez działanie, używając gier i zajęć związanych z życiem codziennym, które pomagają rozwijać umiejętności praktyczne.

• Terapia behawioralna: Wdrożenie technik behawioralnych, które są skuteczne w pracy z dziećmi autystycznymi, jak na przykład Analiza Zachowań Stosowanych (ABA).
• Szkolenia dla nauczycieli: Regularne warsztaty i szkolenia z zakresu najnowszych metod i technik pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

4. Zasoby i Materiały

• Pakiety edukacyjne: Zestawy z materiałami dydaktycznymi, kartami pracy, historyjkami obrazkowymi oraz instrukcjami do gier edukacyjnych.

• Technologia: Wykorzystanie aplikacji i programów komputerowych wspierających naukę dzieci z autyzmem, takich jak programy do nauki umiejętności społecznych lub mowy.

5. Współpraca z Rodzicami

• Warsztaty dla rodziców: Organizowanie spotkań dla rodziców, które pomagają zrozumieć autyzm i uczą, jak wspierać rozwój dziecka w domu.

• Komunikacja: Regularne spotkania z rodzicami i opiekunami w celu omówienia postępów oraz planowania indywidualnych strategii wspierających dziecko.

6. Ewaluacja i Adaptacja

• Monitoring postępów: Regularna ocena postępów uczniów, dostosowywanie planów nauczania i strategii interwencyjnych w zależności od potrzeb i reakcji dziecka.

• Feedback: Zebranie informacji zwrotnej od nauczycieli, rodziców oraz specjalistów, aby ciągle ulepszać program.

7. Propozycje zabaw i zadań

Cały projekt to 14 stron projektu z konkretnymi przykładami, propozycjami zabaw, wymienionymi konkretnymi technologiami, które można użyć w pracy z dzieckiem