Jak czytać „Quo vadis” po zmianach w podstawie programowej?

Pomysł na to, jak poradzić sobie ze zmianami dotyczącymi omawiania „Quo vadis”. Moi uczniowie nie będą czytać całej powieści, jednak sporą jej część. Pomoże im chronologiczny spis fragmentów z pytaniami pomocniczymi, na które mają sobie odpowiadać podczas czytania. Tematy, które będą omawiane w klasie to przede wszystkim: przemiana Winicjusza, rządy Nerona, chrześcijanie a poganie.

GALERIA
Kategorie ogólne	Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek	Klasa 7, Klasa 8
Przedmiot	Język polski
Dokumenty	.pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	Quo vadis
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową	2
Czy materiał zawiera odpowiedzi?	Nie
Przeznaczenie materiału	dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności	ponad 120 min
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności	Czas potrzebny na przeczytanie fragmentów lektury.