Hobbit – zadania do samodzielnej pracy z tekstem wraz z odpowiedziami.

Zazwyczaj prosimy uczniów, by przeczytali lekturę i wyznaczamy czas, w jakim muszą to zrobić. Część nauczycieli robi później kartkówkę z treści, mimo że wcześniej nie informowali uczniów, na jakie elementy świata przedstawionego powinni zwrócić uwagę.

Proponuję inne rozwiązanie. W wyznaczonym czasie (powiedzmy 4-5 tygodni) uczniowie będą musieli przeczytać „Hobbita”, jednak do każdego rozdziału zostaną przypisane konkretne polecenia. Dopiero po zwróceniu nauczycielowi kartki z wykonanymi zadaniami dotyczącymi rozdziału pierwszego, uczeń otrzyma zadania do rozdziału drugiego i kolejno do następnych części. Dzieci mogą czytać w różnym tempie, ale ostatecznie nie można przekroczyć wyznaczonego czasu. Nauczyciel sprawdza zadania i ocenia stopień znajomości treści i rozumienia tekstu – nie musi już robić sprawdzianu.

Polecenia dotyczą: rozumienia treści, umiejętności wyciągania wniosków, odczytywania metaforycznego znaczenia tytułów rozdziałów, środków językowych, znajomości części mowy i części zdania, deklinacji. Powtarzamy więc materiał, jednocześnie poznając lekturę obowiązkową.

Materiał zawiera zadania do 19 rozdziałów oraz odpowiedzi.