0
Sam the Spud: have got, facial body parts, colours
35,00 zł
Klasa / Wiek
6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf, .mp3 / .ogg / .wav
Liczba stron
101 lub więcej
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Sam the Spud to interaktywna pomoc edukacyjna, dzięki której Twoi najmłodsi uczniowie nauczą się używania konstrukcji "have got", przećwiczą kolory oraz proste przymiotniki (long, short, big, small) oraz części twarzy.
Pomoc ta składa się z wielu materiałów:
- 80 kart typu task cards, które z jednej strony mają opis postaci, a z drugiej (druk dwustronny) obrazek; 40 kart ma zdania tylko z konstrukcją "have got", pozostałe 40 z "have got" i " haven't got"
- części ciała w 11 kolorach: eyes, ears, mouth, nose, hair, które należy zalaminować i powycinać, tak by uczeń mógł układać postać zgodnie z opisem na kartach
- mini karty ze słowami do układania opisów
- 20 kart "find the mistake", na których znajduje się obrazek postaci oraz opis z jednym błędem rzeczowym
- karty "I've got ... Who's got...?"
- karty z samymi obrazkami postaci, których można użyć do łączenia w pary postaci i opisów
W materiale opisałam również dużo innych sposobów na wykorzystanie kart z uczniami.
Karty typu "task card" oraz "find the mistake" poza pisemnym opisem postaci mają na sobie również nagranie opisu schowane w kodzie QR. Dzięki temu uczniowie, którzy nie potrafią jeszcze czytać mogą również pracować z tym materiałem. Możemy również użyć go jak zadania wyłącznie na słuchanie i zakryć opis na karcie.
Istnieje również możliwość nagrania opisów postaci na mówiący długopis PENpal, dzięki czemu nie potrzebujemy telefonu do odsłuchania opisów.
Cały materiał wraz ze zdjęciami opisałam we wpisie na blogu: https://www.montenglish.com/post/it-s-been-a-long-time-coming-teaching-face-body-parts-to-young-learners-with-sam-the-spud
Jestem nauczycielem języka angielskiego od ponad 20 lat. Prowadzę własną szkołę językową Montelingua w Pruszczu Gdańskim, gdzie pracuję z dziećmi, nastolatkami i dorosłymi, dbając o to, aby nauka odbywała się w przyjaznej, bezpiecznej i wspierającej atmosferze.Moją pasją jest tworzenie materiałów dydaktycznych, które ułatwiają nauczycielom prowadzenie ciekawych i angażujących lekcji. Staram się, aby moje pomoce były nie tylko praktyczne i skuteczne, ale też estetyczne i intuicyjne w użyciu. Zależy mi na tym, by wspierały różne style uczenia się i sprawiały, że nauka języka angielskiego staje się przyjemnością zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
