Do pobrania tabelka, którą wykorzystuję podczas konstruowania oceny opisowej.
Są to pytania do ucznia, które pomagają zmierzyć się z samooceną po pierwszym półroczu pracy na lekcji języka polskiego. Są one bardzo szczegółowe i dotykają różnych obszarów kształcenia, takich jak: praca na lekcji, prowadzenie zeszytu, czytanie lektur, wykonywanie zadań i inne. Są to pytania kierowane do moich uczniów, dlatego udostępniam Wam formę edytowalną, byście mogli dopasować ją do własnych potrzeb.
Napisz recenzję
Zostaw swoją odpowiedź Anuluj odpowiedź