Drodzy Klienci,

przypominamy, że zakupione materiały znajdziecie w zakładce HISTORIA ZAMÓWIEŃ, po zalogowaniu na platformie.

Dla szkół Wishlist icon Ulubione
cart Koszyk
0

Historia

Notatka i karta pracy w formie pytań i odpowiedzi na temat sytuacji gospodarczej i przemian społecznych na ziemiach polskich w dobie powstania styczniowego. Umożliwia szybkie przyswojenie i utrwalenie...
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 7
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
2
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
15,00 zł
0.0
0 Opinii
Notatka i karta pracy w formie pytań i odpowiedzi dotycząca sytuacji na ziemiach polskich po powstaniu styczniowym – przede wszystkim represji w zaborze rosyjskim i pruskim. Umożliwia szybkie przyswoj...
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 7
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
4
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
15,00 zł
0.0
0 Opinii
Notatka i karta pracy w formie pytań i odpowiedzi dotycząca genezy, przebiegu i skutków powstania styczniowego. Umożliwia szybkie przyswojenie i utrwalenie wiadomości.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 7
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
4
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
15,00 zł
0.0
0 Opinii
Zestaw notatek i kart pracy (pytania i odpowiedzi) do zagadnień związanych z powstaniem styczniowym (m.in. przyczyny, przebieg, skutki, represje). Umożliwia szybkie przyswojenie i utrwalenie wiadomośc...
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 7
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
16
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
ponad 120 min
60,00 zł
0.0
0 Opinii
Krzyżówka utrwalająca wiadomości z tematów: Jadwiga, Jagiełło i unia polsko-litewska, Zawisza Czarny i bitwa pod Grunwaldem oraz Mikołaj Kopernik - wielki astronom dla klasy 4.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
1
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
1,75 zł
0.0
0 Opinii
Krzyżówka utrwalająca materiał z tematów: Mieszko I i chrzest Polski, Bolesław Chrobry - pierwszy król Polski oraz Kazimierz Wielki i Akademia Krakowska dla klasy 4.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
1
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
1,75 zł
0.0
0 Opinii
Inscenizacja (drama) o Jadwidze, Jagielle i unii polsko-litewskiej dla klasy 4 lub 5.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
2
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
3,00 zł
0.0
0 Opinii
Sprawdzian z I działu - "Z historią na Ty". Sprawdza kluczowe umiejętności na początku rozwoju młodego historyka. Dokument zawiera trzy grupy.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
6
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
8,00 zł
0.0
0 Opinii
Scenka zawierająca przebieg bitwy pod Grunwaldem i przygotowania do niej. Do dokumentu dołączono schemat burzy mózgów nt. idealnego rycerza.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
6,00 zł
0.0
0 Opinii

Historia-od starożytności do współczesności

Historia to podróż w czasie, dzięki której uczeń poznaje dzieje przodków, losy swojego kraju, ale także wydarzenia z całego świata.

Poczynając od wynalezienia pisma w starożytności, rozwoju cywilizacji, narodzin religii chrześcijańskiej, aż do upadku cesarstwa rzymskiego. Uczeń podąża śladami dawnych kultur, poznaje ich tradycje, zwyczaje i obrzędy.

Stopniowo odkrywa współczesność, naznaczoną w dziejach historii

I wojną światową, aż do dziś. Utrwalając w pamięci ważne i przełomowe wydarzenia historyczne.

Kształtuje poczucie przynależności, poznaje bohaterstwo przodków, mierzy się z trudnymi losami ojczyzny, Europy i całego świata. Nabiera własnych przekonań co do wartości takich jak: patriotyzm, naród, ojczyzna, tradycja, honor, szacunek.

Lekcje historii w szkole są więc niezwykle ważne dla rozwoju młodych ludzi. Nauczyciel musi tylko dostarczyć odpowiednich narzędzi, by uczeń sam chciał tę wiedzę pogłębiać.

Ćwiczenia z historii, które odczarują Twoje lekcje

Rozbudzenie w uczniach ciekawości historycznej, wiąże się z umiejętnością prostego i przyjaznego przekazu treści. Obszerność materiału, którą nauczyciel musi wpoić uczniowi, wydaje się zatrważająca. Jednak uspokajamy-jest absolutnie możliwa do zrobienia.

Wystarczy tylko tak dobrać ćwiczenia z historii, by nie przestraszyć ucznia już na samym początku. Z pewnością dobrym sposobem są karty pracy i notatki graficzne.

Materiał przedstawiony prostym i zrozumiałym językiem, zilustrowanym często w postaci wykresów, tabel, schematów, ułatwi opanowanie trudnych treści. Infografiki oprawione symbolami, ikonami czy też mapami, to świetne ujęcie tematu w atrakcyjny dla ucznia sposób.

W dobie krótkich, skompresowanych informacji, młodzież nie potrafi skupić się na wielostronicowych wywodach na dany temat. Dziś przemawiają do nich szybkie, zwięzłe informacje. Co więc zrobić, aby uczeń zapoznał się z tematem, który wymaga czasu?

Naszym zdaniem w tym przypadku, rewelacyjnie sprawdzają się podcasty historyczne.

Przecież lekcja historii to nie tylko suchy wykład nauczyciela, to przede wszystkim interakcja, zaangażowanie i dialog, oparte na merytorycznych treściach z różnych źródeł.

Czym różnią się zadania z historii dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej?

W uczeniu się ważnym aspektem jest nie tylko zapamiętanie jednej lekcji, czy danego zagadnienia. Istotna jest umiejętność powiązania pewnych faktów, utworzenia ciągłości zdarzeń, umiejscowienia ich w ramach czasowych, czy terytorialnych.

W szkole podstawowej uczeń przede wszystkim skupia się na przygotowaniu do odpowiedzi, sprawdzianu czy klasówki. Chce, by materiały do ćwiczeń z historii były konkretne, bez zbędnych informacji, często wykraczających ponad podstawę programową. Lubi uczyć się tak zwanych “pewniaków na testy”, więc i pomoce, które mu zaoferuje nauczyciel, muszą być takimi “minipigułkami wiedzy”.

W szkole ponadpodstawowej młodzież ma już często bardziej sprecyzowane zainteresowania i nie zadowalają ich już tabelki z datami.

Na tym etapie zauważają oni bowiem, że nauka, to nie tylko zdobywanie ocen i zaliczanie testów. Jeśli więc nauczyciel trafi na taki podatny grunt, podpowie gdzie szukać inspiracji lub podrzuci ciekawe pomoce, istnieje ogromne prawdopodobieństwo, że właśnie zaszczepił w uczniach miłość do historii.