Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
„Alarm! Napastnik w szkole. Uciekaj – Schowaj się – Zgłoś”
10,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
11
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.3. Notatki dla uczniów, 7.2. Scenariusze lekcji
Nożownik w szkole? Wiem, co robić!
Ataki nożowników w szkołach to temat, o którym uczniowie słyszą w mediach i w internecie. Często słyszą o nich wcześniej, niż porozmawia z nimi dorosły. Pojawiają się pytania i lęk, a nierzadko też fałszywe informacje. Ten materiał pomaga przejąć tę rozmowę i przeprowadzić ją mądrze: spokojnie, konkretnie i bez sensacji.
Podczas jednej godziny wychowawczej uczniowie dowiadują się, co zrobić, gdy w szkole pojawi się napastnik z nożem. Poznają trzy proste zasady: Uciekaj – Schowaj się – Zgłoś. Wiedzą już, dlaczego zamknięte drzwi i dystans dają najlepszą ochronę. Rozumieją, czemu nie wolno nagrywać zdarzenia ani otwierać drzwi „na słowo”. Uczą się też, jak zachować się przy policji i do kogo zwrócić się po wsparcie.
W pakiecie:
- szczegółowy scenariusz na 45 minut z celami, etapami i podziałem czasu,
- wskazówki, jak dostosować zajęcia do klas 4–5 i 7–8,
- 6 kart sytuacyjnych do pracy w grupach: lekcja, korytarz, toaleta, boisko, telefon, pukanie do drzwi,
- jednostronicową kartę pracy ucznia z kluczem odpowiedzi,
- gotowe odpowiedzi na trudne pytania uczniów, np. „Czy to może zdarzyć się u nas?” albo „Czy mam walczyć?”,
- wskazówki, jak reagować na lęk, żarty i „groźby dla żartu”,
- plakat A4 „Zapamiętaj!” do powieszenia w sali,
- gotową wiadomość dla rodziców do wysłania przez dziennik elektroniczny.
Nauczycielka języka polskiego. Interesuje się zastosowaniem nowoczesnych technologii w edukacji.
